«bolalar pedagogikasi» fanidan «pedagogik jarayonni tashkil etish» mavzusidagi

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1.I.A.Karimov. Barkamol avlod – O`zbekiston taraqqiyotining pyidevori.T., 1997 y il.
2.I.A.Karimov. "O`zbekiston XXI asrga intilmoqda. T., “O`qituvchi”.,1999 yil.
3. I.A.Karimov. "Tafakkur" jurnalining bosh muharririga berilgan interv‟yusi. Tafakkur. 1998 yil. 2-son.
4.O`zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. T., 1997 yil. 5.Sh.Qurbonov va boshqalar. Barkamol avlod orzusi. T., 1999 yil.
6.F.Musaev. Mustaqil fikrlash nima. 7.Safo Ochil. Mustaqillik ma`naviyati va tarbiya asoslari. T., "O`qituvchi", 1995 yil.
8.B.P.Esipov. Samostoyatel`naya rabota uchashixsya na uroke. M.,1961 g. 9.P.I.Pidkasistkoi. Samostayatel`naya deyatel`nos` uchashixsya. M., 1972 g
10.WWW.Ziyo.uz
11.WWW.ILM.UZ
12. O'zbekiston Respublikasining Konstitusiyasi. - Т.: «O'zbekiston», 2003, 38-b.
13. O'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to'g'risida»gi qonuni. - Т.: 1997.
14. O'zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. - Т.: 1997. 5. 15.Karimov I. A. O'zbekiston XXI asr bo'sag'asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolotlari. - Т.: «O'zbekiston», 1997, 328-b.
.
.

TAQRIZ
Mazkur kurs ishi mavzu va rejalarga mos yozilgan bo'lib,mundarija asosida berilgan barcha dolzarb masalalar atroflicha yoritilgan.Talaba tomonidan mavzuni ochib berishda keng qamrovli tushunchalardan foydalanilgan.G'arb va sharq olimlarning olib borgan tadqiqot ishlari va amaliy tajribalari haqida atroflicha ma'lumotlar berib o'tilgan. Bolalar pedagogikasining nazariy qismini yoritishda bu fanning shakllanish tarixiga,predmet va obekt tushunchalariga to'xtalib,bu fanning umumiy psixologiya bilan aloqasi va bir-biriga bog'liqligi haqidagi fikrlar ham turli asoslar yordamida keng ochib berilgan. Pedagogikada shaxs va shaxslararo munosabatlar ular o'rtasida kelib chiqadigan turli vaziyat hamda muammolarni aniqlashga qaratigan, pedagogikaning asosiy metodlariga to'xtalib,umumiy metod va metadalogiya tushunchalariga alohida urg'u berilgan va bu tushunchalar haqida to'liq ma'lumotlar berib o'tilgan.Hozirgi zamonaviy pedagogikaning turli soha va yo'nalishlari bilan bog'liqlikda bu metodlarni o'rganish va bu metdodlarning qo'llanilish samarasi va kamchiliklari to'g'ridida ham aniq ma'lumotlar berilgan.Mavzu bo'yicha tuzilgan rejalar ham to'liq yoritilgan bo'lib,ilmiy manbalar asosida atroflicha ochib berishga harakat qilingan.Olimlarning olib borgan amaliy tajribalari va tadqiqot ishlari haqida ham keng qamrovli ma'lumotlardan foydalanilgan.Mening fikrimcha mazkur kurs ishi himoya talablariga to'liq mos keladi va keyinchalik yanada kengaytirilib qo'shimcha ma'lumotlar bilan boyitilgan holda ilmiy izlanishlarni davom ettirishga asos bo'lib xizmat qiladi.
Taqrizchi