Bolalar jismoniy tarbiyasi

Еlektron ta’lim resurslari

1.www.tdpu.uz

2.www.pedagog.uz

3.www.ziyonet.uz

4.www.edu.uz

5.www.lex.uz

6.www.bilim.uz

7.www.gov.uz

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OUY VA O RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

Ro'yxatga olindi BD-5112000-3.03

2016-yil «c£^>> OR

JISMONIY MADANIYAT NAZAR1YASI VA METODIKASI FAN DASTUR

Bilim sohasi: Ta'lim sohasi: Ta'lim yo‘nalishi:

100000 - Gumanitar 110000 - Pedagogika 5112000 - Jismoniy madaniyat

s

Toshkent—2016

Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligining 2016- yil OJ dagi^;c j5~$

-sonli buvrug'ining ilovasi bilaii fan das tun ro'yxati tasdiqlangan

Fan dasturi Oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’Iimi yo’nalishlari bo’yicha O’quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2016-yil В ” 0% dagi "3”-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan.

Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universitetida ishlab chiqildi va turdosh oliy ta’lim muassasalari bilan kelishildi.

Tuzuvchilar:

Latipov RJ. BoyboboyevB.G' YunusovaD.S. Radjapov U.R. Nurmatov F.A

Nizomiy nomidagi TDPU "Jismoniy madaniyat” kafedrasi mudiri, dotsent.

NamDU Jismoniy madaniyat nazatiyasi va metodikasi kafedrasi, p.f.n.

Nizomiy nomidagi TDPU «Jismoniy madaniyat» kafedrasi dots v.b.

Nizomiy nomidagi TDPU «Jismoniy madaniyat» kafedrasi dots v.b.

Nizomiy nomidagi TDPU «Jismoniy madaniyat» kafedrasi katta o'qituvchisi

Taqrizchilar:

Raxmatova D.N. – O’zbekiston Davlat jismoniy tarbiya instituti ''Jismoniy

tarbiya nazariyasi va metodikasi kafedrasi, p.f.n. dotsenti.

Talaboyev O.R. - 1-Toshkent pedagogika kolieji "Jismoniy tarbiyarahbari

Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti o^uauv-uslubiy kengashida ko’rib chiqilgan va tavsiya qilingan (2016-yil r/ Qty dagijO-sonlibayonnomasi)

Kirish

Mazkur fan dasturi bakalavriat: 5112000 - Jismoniy madaniyat ta'lim yo‘nalishi 1-2-3-’ bosqich talabalari uchun moljallangan bo‘lib, Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fan dasturi I-II-IIT-IV-V-VI va VH semestlar davomida jismoniy madaniyat va sportning kelib chiqishi, rivojlanish bosqichlari, jismoniy madaniyat va sportni boshqarish yollari o‘rgatishga qaratilgan bolib, dastur tarkibida fanning maqsadi, vazifalari, talabalarga jismoniy tarbiya jamiyat madaniyatining tarkibi qismi sifatida vujudga kelishi, tarkib topishi, sportni boshqarish haqida bilimlar berish, ya'ni qadim zamonlardan boshlab shu kungacha turli halqlarda jismoniy tarbiya taraqqiyotining umumiy qonimuniyatlarini aniqlash va yoritishni shuningdek, 0‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimining rivojlanisM, lining tarixiy qonuniyatlari, vositalari, metodlari, o‘rgatish bosqichlari, jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish usullari haqida nazariy va amaliy ta'lim berishni ta'minlovchi sohani o‘rganish fani bolib hisoblanadi. Jismoniy tarbiya amaliyotida ulardan foydalanish masalalariga muhim o‘rin berilgan. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi o‘quv fani sifatida bakalavrlami jismoniy madaniyat jarayonida ulaming kasbiy-amaliy faoliyatiga keng nazariy va amaliy xarakat ko‘nikmalarini shakllanishiga hamda harakatlarga o'rgatish metodlari va vositalarini ochib berishdan iboratdir, shuningdek, о‘rgatish jarayonida pedagogik texnologiyaJardan foydalanish masalalarini o‘z bilim doirasiga qarnrab oladi.

0‘quv fanning maqsadi va vazifalari