Bolalar bog'chasida didaktik o'yinlar reja 1 Didaktik o'yinlar haqida tushuncha

O'yinlarga ajratilgan vaqt to'liq o'yinga sarflanishi kerak. Ba'zan, bolalarning tashkillashtirilgan o'quv mashg'ulotlari bilan mashg'ulotlari haddan tashqari ko'pligi yoki vaqtdan maqsadsiz foydalanish tufayli o'yin vaqti kamayadi. Bunga yo'l qo'ymaslik kerak! Didaktik o'yinlar ikkita printsipni o'z ichiga oladi - ta'lim va o'yin, ularni tugun shaklida ham, erkin faoliyatda ham ishlatish mumkin. Didaktik o'yinlarni rejalashtirish, o'qituvchilar o'zgaruvchanligini kengaytirib, o'yinlarning asoratlari haqida g'amxo'rlik qilishlari kerak (ehtimol yanada murakkab qoidalarni ixtiro qilgan). Tugunlar barcha bolalar bilan oldindan o'ynash mumkin bo'lgan d / o'yinlardan foydalanadi. Ular bolalarning bilimlarini birlashtirish, tizimlashtirish usuli sifatida ishlatiladi. O’'yinlarni rejalashtirish zarurshunday qilib, yangi o'yinlar tugunga tushdi, so'ngra bolalar bilan qo'shma faoliyat blokiga o'tdi va mustaqil faoliyatda foydalanildi, shu bilan birga, aqliy kuch talab qiladigan faoliyat bilan shug'ullanish qobiliyatining eng yuqori ko'rsatkichi bo'ldi.

D / o'yinlar aksariyat hollarda bolalar allaqachon ma'lum bilim va ko'nikmalarni qo'lga kiritganlarida o'tkaziladi, aks holda o'yinni amalga oshirish qiyin bo'ladi. D / o'yin - bu amaliy faoliyat bo'lib, unda siz bolalar batafsil yoki yuzaki bilim olganliklarini va kerak bo'lganda ularni qanday qo'llashni bilishlarini tekshirishingiz mumkin. D / o'yin bolalarning aqliy rivojlanishidagi turli xil qiyinchiliklarni engib o'tishning ajralmas vositasi ekanligi sababli zarur. rejalashtirmoq bolalar bilan individual ishda d / o'yinlardan foydalanish. Qancha tez-tez va juda ko'p? Zarur bo'lganda, bolalarning ehtiyojlari va rivojlanish darajasiga qarab, individual ravishda. D / o'yinlardan foydalangan holda bolalar bilan individual ishlash rejalashtirilishi kerak o'yinlarning barcha turlari va turlari uchun. O'qituvchi tomonidan tashkillashtirilgan individual d / o'yinlar bola bilan to'g'ridan-to'g'ri aloqa qilish uchun qulay shart-sharoitlar yaratadi, bolaning qolishi sabablarini chuqurroq aniqlashga yordam beradi va o'quv materialida faolroq mashq qilishga hissa qo'shadi.