Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари

Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. Alisher Navoiy. Mukammal asarlar to`plami.Yigirma jildlik. 16-jild. 

T.: 
“Fan”, 2000. 

B. 26.
2. Alisher Navoiy. Mukammal asarlar to`plami. Yigirma jildlik. 14-jild. Т.: 
“Fan”, 1998. – B. 83.
3. Alisher Navoiy. Mahbub ul-qulub. Asarlar. O`n besh jildlik. 13-jild. – T.: 
“Badiiy adabiyot” nashriyoti, 1966. – B. 189-190 

---

Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари 
396 
ЁШЛАРНИНГ ДУНЁКАРАШИ ВА ХУЛК-АТВОРИГА ТАЪСИР ЭТУВЧИ 
ИЖТИМОИЙ - ПСИХОЛОГИК ОМИЛЛАР 

Мамажонова Дилноза Ахмаджоновна 
Избоскан тумани 8-мактаб психологи 
Инсоннинг, нафакат ёшларнинг моддий хаёт тарзига, шу билан бирга 
маънавияти, рухий оламига “Глобаллашув” жараёни узининг сезиларли 
таъсирини курсатмокда. Глобал тармок афзалликларини инкор этмаган холда, 
унинг инсоният, айникса ёшлар маъданиятига тугдираётган хавф-хатари 
тугрисида суз юритишга тугри келади. Бу нохуш гайринсоний холатлар муайян 
кучларнинг глобал тармокдаги ахборотларни сифатли ва тез узатиш хамда 
таркатиш буйича имкониятлардан фойдаланиш оркали жамоатчилик фикрини 
тугри йулдан буриш, узлари таргиб этаётган нопок гоя ва манфаатлар томон 
йуналтириш учун уларга ахборот етказиш борасида олиб бораётган харакатлари 
билан богликдир. Сузсиз, бундай таъсирга интернет аудиториясининг энг фаол, 
энг куп кисми тафаккури етилиб, дунёкараши пухта шаклланиб улгурмаган 
ёшлардир. 
Хар бир янгилик ва кашфиётларнинг ижобий хамда салбий окибатлари 
булганидек, интернетнинг хам ёшлар тарбиясига салбий таъсир этувчи жихатлари 
йук эмас. 
Бугунги ёшлар интернет тармогидан факат илм эгаллаш, ахборот олиш 
йулида фойдаланмокда десак, янглишамиз. Интернет клубларига кирганда, уни 
тулдириб утирган ёшларни куриб хурсанд буламиз. Аммо, айрим оила даврасида 
куриб булмайдиган шахвоний ёки вахшиёна видеофильмларни томоша килиш, 
турли вилояту- шахарлардаги киз ва йигитлар билан севги номалари алмашиш, 
ушбу тармокка уз суратларини киритиб, реклама килиш билангина бандлигига 
гувох буламиз. Бу каби холатлар, аввало, ёшларнинг онгини эгаллашга 
йуналтирилган булиб, халкимизнинг маънавий хазинаси булган одоб-ахлок, 
шарму-хаё, иффат, андиша каби юксак фазилатларимизга тажовуз килиб, куп 
минг йиллик миллий кадрятларимизнинг илдизига путур етказаётгани хам, 
таассуфки, бор гап. 
Бугун аксарият ота-оналар фарзандларини инжик, кайсар урушкоклигидан 
шикоят килмокда. 
Уларни биз катталар эмас, балки телевизор, интернет, тик-токдаги бемаза 
нарсалар тарбияламокда.Биз катталар эса-рузгорни гори катта эканлигини бахона 
килиб, уйга келиб ё телевизор каршисида сериал томоша килиб, ёки телефон 
титкилаб утирамиз, натижада, мурувват уйига ота-онасини топшираётган узбек 
оилаларини, 14 ёшда “Кучани куриб куйган” кизлар, ёинки тик-токдаги турли 
беандишаларча килинган хатти-харакатли бемаза холатларни куриб, беихтиёр 
таклид хам килмокда. 
Инсон шахсининг таркиб топиши ташки ижтимоий мухитнинг роли хакида 
гап борар экан, шуни хам таъкидлаб утиш зарурки, айрим гайртабиий ходисалар 

---