Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари


Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари



Download 5,98 Mb.
Pdf ko'rish
bet45/522
Sana24.02.2022
Hajmi5,98 Mb.
#245093
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   522
Bog'liq
03.Ilmiy to`plam-01

Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари 
48 
emasliklarining sabablaridan biri bu, ota-onalar tomonidan kar va zaif eshituvchi bolalar 
ta’limida uzluksizlik va uzviylikning yetarlicha ta’minlanmaganligidir. Eshitishida 
nuqsoni bo’lgan bolalar uchun maxsus tashkil etilgan maktabgacha tarbiya muassasasi 
hamda maktab- internatlarida barcha zarur shart-sharoitlarda, maxsus usullar va 
dasturlar asosida o’qitiladi va tatbiyalanadi. Maxsus ta’lim, o’quvchilarni mustaqil 
ta’limga va ijtimoiylashuviga tayyorlaydi. Maxsus ta’lim tizimi kar va zaif eshituvchi 
bola jamiyatning to’laqonli a’zosi sifatida siyosiy, iqtisodiy, madaniy va boshqa 
ijtimoiy munosabatlarning barchasida me’yorda rivojlangan, sog’lom tengqurlari 
qatorida o’z ona tilida bemalol, erkin, samarali va barcha uchun tushunarli tarzda 
muloqot qila olishini ta’minlaydi. Eshitishida muammosi bo’lgan bolalar maxsus 
maktab-internatlarining barchasi ovoz kuchaytiruvchi apparatlar bilan ta’minlangan, 
xonalar 
maxsus 
tovush 
qaytarmaydigan 
qoplamalar 
bilan 
jihozlangan 
va 
sog’lomlashtirish bo’yicha tadbirlarni maqsadli amalga oshirish uchun sharoitlar 
yaratilishi, maxsus ta’lim tizimini samaradorligini ta’minlaydi. Imkoniyati cheklangan 
bolalar ta’limi ham sog’lom bolalar ta’limi kabi bosqichma-bosqich, uzluksiz olib 
borilishi lozim.”Ta’lim to’g’risida”, “Bola huquqlarining kafolatlari to’g’risida”, 
“O’zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilash to’g’risida”gi
O’zbekiston Respublikasi qonunlarida imkoniyati cheklangan bolalarning ta’lim 
tizimini takomillashtirish hamda umumiy o’rta ta’lim olishda va ularni bilish 
imkoniyatlariga 
muvofiq 
tarbiyalash, 
ularning 
jamiyatga 
moslashuvi 
va 
integratsiyalashuvida ko’maklashish ko’zda tutilgan. Imkoniyati cheklangan shaxslarni 
turmush faoliyatidagi cheklanishlarini bartaraf etish, to’laqonli hayot kechirishlariga, 
jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy turmushida faol qatnashishlariga, shuningdek
o’zlarining fuqarolik burchlarini bajarishlariga imkon beradigan qulay shart-sharoitlar 
yaratish, davlatimiz insonparvarlik siyosatining asosiy mazmunini tashkil etadi.

Download 5,98 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   522




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish