Bob. Hozirgi zamon o’qituvchisi kompetentligi masalasi – pedagogik muammo sifatida

Ona tili o’quv predmetida: 

Mustaqil va ijodiy fikrlash kompetensiyasi  

Nutqiy(lingvistik) kompetensiya 

Sotsiolingvistik kompetensiya  

Pragmatik kompetensiya  

Predmetga oid kompetensiyalar (tasdiqlangan variantda) 

Ona tili o’quv predmetida: 

Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so’zlash, o’qish, yozish): 

Lingvistik  kompetensiya  (fonetika,  grafika,  orfoepiya,  orfografiya, 

leksika, grammatika va uslubiyatga oid): 

Ishni  nimadan  boshlash  kerak?  Mashg’ulotlarni  olib  boradigan  pedagog 

o’qituvchi mazkur fandan kompetentlik yondoshuviga asoslangan DTS va o’quv 

dasturini  sinchiklab o’rganib  chiqishi kerak. Bunda  har bir o’quv  fani bo’yicha 

shakllantirilishi  zarur  bo’lgan  tayanch  va  fanga  oid  kompetensiyalarni 

o’quvchilar yoshi, psixo-fiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda sinflarga 

taqsimlab  chiqilishi  zarur.  Hozirda  bu  ish  o’quv  dasturlarida  keltiriladi.  Lekin 

mazkur  kompetensiyalar  yarim  yillik  va  yil  oxiridagi  natija  ko’rinishida 

berilmoqda.  Shunga  ko’ra  pedagog  ularni  taqvim  mavzu  rejada  maydalab 

ko’rsatishi  zarur  bo’ladi.  Shu  bilan  birga  o’quvchilarda  kompetensiyalarni 

shakllantirishda  qo’llaniladigan  samarali  usul,  metod  va  texnologiyalarni 

tanlashlari kerak bo’ladi.  

O’quvchilarda 

ushbu 

kompetensiyalarni 

shakllantirishda 

ularning 

qiziqishi, ehtiyojini hisobga olish zarur. Buning uchun esa o’qituvchi tomonidan 

pedagogik tashxis o’tkazish yaxshi natija beradi.  

Hozirgi davrda pedagogik tashxis quyidagi yo’nalishlarda o’tkaziladi: