Бланк анализа посещения урока учителя-предметника

БЛАНК АНАЛИЗА ПОСЕЩЕНИЯ УРОКА УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА

Ф.И.О. учителя__________________________________________________Дата____________
Предмет__________________Класс______Количество учащихся______Отсутствуют_______
Тема урока______________________________________________________________________
Цель посещения _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Аспект урока	Оценка деятельности			Примечания
Организационный момент.	Присутствует	Не на должном уровне	Отсутствует
Тема и цели урока	Поставлены четко	Расплывчаты	Не поставлены
Умение педагога поддерживать внимание обучающихся и их	На высоком уровне	Частично	Не удалось
Использование субъектного опыта ученика	Учитель дает возможность ученику сформулировать, защитить свое мнение, использует эти сведения при обсуждении.	Не на должном уровне	Не используется
Применение на уроке разнообразного дидактического материала	Учитель использует различные источники и способы подачи информации, межпредметные и внутринредметные связи	Частично	Учитель ограничен учебником, методичкой
Организация самостоятельной работы на уроке	Работа организована на различных этапах урока	Работа организована на одном из этапов урока	Не было самостоятельной работы
Характер педагогического общения	Учитель не навязывает своего мнения, создает доброжелательную атмосферу, вызывающую желание участвовать в уроке; создает условия, позволяющие каждому ученику быть активным, самостоятельным	В целом на уроке создана благоприятная атмосфера	Учитель подавляет учащихся, навязывает свое мнение, создает напряженную обстановку, не обращает внимания на дискомфорт учащихся
Использование разнообразных форм организации учебной деятельности (фронт., индивид., работа в группах, в парах).	Более двух форм	Две формы	Только одна форма
Проявление гибкости учителя в работе на уроке	Учитель умеет находить педагогически правильное решение в различных, в том числе нестандартных ситуациях, умеет оказать необходимую помощь уч-ся	Частично	Учитель не смог принять правильное решение
Мотивация деятельности учащихся	На протяжении всего урока	Частично	Отсутствует
Речь педагога.	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
Рациональное использование времени урока.	Рационально	Частично	Не рационально
Достижение цели урока	Цель достигнута	Частично	Не достигнута
Подведение итогов урока	Да, дана оценка	Частично	Не подведены
Наличие домашнего задания.	Дифференцированное	Одинаковое для всех	Отсутствует
Обеспечение оптимальных здоровьесберегающих условий	На протяжении всего урока	Частично	Отсутствует
Уровень урока	ВЫСОКИЙ	СРЕДНИИ	НИЗКИИ

Примечание:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________