Biznesni boshqarish va axborot texnologiyalari fakulteti biznesni boshqarish kafedrasi



Download 2,57 Mb.
bet151/159
Sana26.01.2023
Hajmi2,57 Mb.
#903059
1   ...   147   148   149   150   151   152   153   154   ...   159
Bog'liq
1e5befdaabfff15250534c5d852d3d39 IJTIMOIY ISH TARIXI VA NAZARIYASI

Jami JN ballari

35

0-17

0-18

Talabalar ON dan to’playdigan ballarning namunaviy mezonlari





Ko’rsatkichlar

ON ballari

maks

1-ON

1

Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to’liqligi.
Og’zaki savol-javoblar va boshqa nazorat turlari natijalari bo’yicha

28

0-28

2

Talabalarning mustaqil ta’lim topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarishi va o’zlashtirish.

7

0-7

Jami ON ballari

35

0-35

Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida belgilangan bo’lsa, u holda yakuniy nazorat 30 ballik "Yozma ish" variantlari asosida o’tkaziladi.
Agar yakuniy nazorat markazlashgan test asosida tashkil etilgan bo’lib fan bo’yicha yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida belgilangan bo’lsa, u holda yakuniy nazorat quyidagi jadval asosida amalga oshiriladi



Ko’rsatkichlar

YaN ballari

maks

O’zgarish oralig’i

1

Fan bo’yicha yakuniy yozma ish nazorati

10

0-10

2

Fan bo’yicha yakuniy test nazorati

20

0-20

Jami

30

0-30



Yakuniy nazoratda "Yozma ish"larni baholash mezoni
Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida amalga oshirilganda, sinov ko’p variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variant 4 ta nazariy savol va1 ta mustaqil topshiriqdan iborat. Savollar fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, fanning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab olgan.
Har bir nazariy savolga yozilgan javoblar bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichi 0-6 ball oralig’ida baholanadi. Mustaqil topshiriq esa 0-6 ball oralig’ida baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to’plashi mumkin.
Yozma sinov bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo’yilgan o’zlashtirish ballari qo’shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali hisoblanadi.
Mustaqil ta`lim uchun mavzular ro’yxati.

  1. Aholining ijtimoiy himoya qilinishida moddiy ta`minlanish qanday amalga oshiriladi?

  2. Ijtimoiy himoyaga muxtoj fuqraro kategoriyasi.

  3. Davlat ijtimoiy idora sxemasini tuzing?

  4. O’zbekistonning ijtimoiy rivojlanishi va Mehnat vazirligi faoliyati yo’nalishlariga ta`rif bering?

  5. Viloyatlarda faoliyat yuritayotgan aholini ijtimoiy himoya qilish idoralari faoliyatlariga tavsif bering?

  6. Davlat va nodavlat pensiya taminoti va ularning asosiy faoliyati haqida ma`lumot bering?

  7. Pensiya bo’limi tizim haqida ma`lumot bering va bu idora ishini o’ziga xosligini izohlang?

  8. Pensiya masalasi bo’yicha komissiya va ularning mehnatkashlarni pensiya bilan ta`minlashi haqida gapirib bering?

  9. Aholi ijtimoiy idora ishida jamotachilikning roli qanday?

  10. RBIMM qoshidagi axborot konsalting xizmatining faoliyatini asoslang?

  11. RBIMM qoshidagi axborot konsalting xizmatini bolalar bilan ishlashi tizimiga izoh bering?

  12. Pensiya ta`minoti tizimiga izoh bering?

  13. Nogironlarning mehnat bilan ta`minlanishi haqida nimalarni bilasiz? Nogironlarni mehnat bilan ta`minlashda bandlik idoralarining roli qanday?

  14. Nogironlar uchun o’quv muassasalarini sanab o’ting?

  15. Nogironlar va kesalar uchun ajratilgan internat-uylarini sanb o’ting?

  16. Nogironlar va kesalar uchun ajratilgan internat-uylarida tartib-intizom qanday?

  17. Mehribonlik uylariga tavsif bering?

  18. Muruvvat uylarining tuzilishi.

  19. SOS bolalar uyi – ota-onalar qarovisiz qolgan bolalar uchun institutlashgan muassasa sifatida.

  20. Potranat ota-onalar qarovisiz qolgan bolalar uchun deinstitutlashgan muassasa sifatida.

  21. YAngi ijtimoiy xizmat turlarini tavsiflang?

  22. Ijtimoiy xizmat nima, uning tashkil etilish printsipi qanday?

  23. Uyda ijtimoiy xizmat ko’rsatish haqida gapirib bering? Mehnatga layoqatsiz aholiga xizmat ko’rsatishda uning roli qanday?

  24. Zamonaviy O’zbekiston davlati jamiyatning ijtimoiy institut sifatida ekanligi nimada?

  25. Davlatning ijtimoiy siyosatining asosiy yo’nalishlarini izohlang?

  26. Ijtimoiy adolat mohiyatini ijtimoiy siyosatning muhim tavsifi ekanligini ochib bering?

  27. O’zbekiston jamiyatining zamonaviy bosqichlarida ijtimoiy siyosatning asosiy vazifasi qanday?

  28. Halqaro ijtimoiy himoya tashkilotlari.

  29. Ijtimoiy ishchining psixogrammasi va professional xabardorligi.

  30. Professional risk. Ijtimoiy ishda va uni ogohlantirish metodida “Emotsional yonish sindromi”.

  31. O’zbekistonda bolalarni ijtiomiy himoya qilish shakli, metodi va yo’nalishlari.

  32. O’zbekistonda oilani ijtiomiy himoya qilish me`yoriy xujjatlari va oilalar bilan ijtimoiy ishning asosiy yo’nalishlari.

  33. Zamonaviy O’zbekstonda ayollar huquqining o’rni va ayollarni ijtimoiy himoya qilish tarmoqlari.

  34. YOshlar muhitida ijtimoiy ishning o’ziga xosligi.

  35. Ijtimoiy ishning ekologik modeli.

  36. Ijtimoiy ish jamiyatning madaniy fenomeni sifatida.

  37. Ijtimoiy ishda professional hatarlar.

  38. AQSH ijtimoiy ishchilarining Milliy assotsiatsiyasi.

  39. Ijtimoiy ishchilarning xalqaro federatsiyasi.

  40. AQSHda tibbiy sug’urta.

  41. AQSHda farzandli oilalarga yordam dasturi.

  42. AQSHda xususiy sug’urtalash.

  43. Aholini ijtimoiy himoya qilishning Kanada tajribasi.

  44. Finlyandiyada onalik va bolalik muhofazasi.

  45. Germaniyada ijtimoiy ta`minot.

  46. Frantsiyadagi nafaqa tizimi.

  47. Evropa davlatlarida qariyalar bandligi.

  48. AQSH ko’ngillilar milliy tashkilotlari.

  49. Germaniyada xayriya ittifoqlari.

  50. Buyuk britaniyada xayriya tashkilotlari faoliyati.

  51. Vengriya notijorat sektori.

  52. Xalqaro ko’ngillilar tashkilotlari.

  53. Germaniyada onalik markazlari.

  54. SHimoliy Evropa mamlakatlarida oilani rejalashtirish.

  55. Kanadada ayollar uchun krizis markazlari.

  56. CHet elda qariyalar uchun oila tipidagi muruvvat uylari.

  57. SHarqiy Evropa davlatlarida nogironlarning ijtimoiy-mehnat reabilitatsiyasi.

  58. Osiyo davlatlarida nogironlarga yo’naltirilgan ijtimoiy ish.

  59. Qarilarga yomon munosabat muammosi va uni hal etish tajribalari.

  60. Gollandiyada deviant xulqli o’smirlar bilan ijtimoiy ish texnologiyalari.

  61. AQSHda yosh xuquqbuzarlar bilan ijtimoiy ish.

  62. CHet ellarda boshpanasiz va qochoq bolalar uchun muassasalar.

  63. CHet ellarda giyohvand va ichkilikbozlar bilan ijtimoiy ish.

  64. Jamoada ijtimoiy ishning xususiyatlari.

  65. CHet elda sog’liqni saqlash muassasalarida ijtimoiy ish.

  66. CHet elda tergov organlarida ijtimoiy ish tajribasi.

  67. Etnik mayda millatlarda ijtimoiy ishning o’ziga xos xususiyatlari.

  68. Qariyalarining ijtimoiy muammolari.

  69. Qariyalarga ijtimoiy xizmat ko’rsatish.




Download 2,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   147   148   149   150   151   152   153   154   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish