Biznesni boshqarish va axborot texnologiyalari fakulteti biznesni boshqarish kafedrasi

o’quv amaliy va yo’riq mashg’ulotlari uyqash va qiziqarli faoliyat sohalari to’g’risida axborot olish uchun amaliyotchi-talaba bunday mashg’ulotlarga qatnashishi lozim. Mashg’ulotlarga qatnashish mas`uliyati amaliyot rahbariga ham, amaliyotchi-talabaga ham baravar taalluqli. Mashg’ulotlarga qatnashish ijobiy natija berishi uchun amaliyotchi-talaba unga yaxshi tayyorlangan bo’lishi lozim: vazifalar aniq ifodalangan, batafsil tavsiflangan, aytaylik, mavzu bo’yicha o’qib chiqilgan adabiyotga ko’ra, bo’lishi lozim. SHuningdek, o’zi javob topmoqchi bo’lgan savollarni ham atroflicha o’ylab ko’rishi lozim.
Amaliyotda yo’riqnoma berishning maqsadi anglab etilgan amaliy faoliyat va kasbiy rolni “sinab ko’rish” singari natijaga ega bo’lish uchun bilimlar va amaliy faoliyatni integratsiyalashga erishishdir. Amaliyotdagi yo’riqlar amaliy faoliyat orqali ta`lim berish, o’zining amaliy faoliyati ustida mulohaza yuritish va anglash, to’laqonli amaliyotning bilish asoslarini ishlab chiqishga qaratiladi.
Amaliy seminarlar. Amaliyotni nazorat qilish va baholashda nazariya va amaliyotni integratsiyalash omili bo’lgan amaliy seminarlarga katta rol ajratiladi.
Amaliyotni yakunlaganlik to’g’risida guvohnoma. Amaliyot tugagandan so’ng har bir o’quvchi amaliyotni to’la o’tib bo’lganligi to’g’risida ixtiyoriy shakldagi guvohnoma so’rashi kerak. Bu guvohnoma (ma`lumotnoma) amaliyot rahbariga amaliyot to’g’risidagi batafsil hisobot bilan birga topshiriladi, hisobotni o’quvchi o’zi mustaqil tayyorlaydi. Bunday guvohnoma murabbiy va amaliyot o’tgan muassasa rahbari tomonidan imzolanishi kerak. Uning mazmuni o’quvchi tomonidan amaliyot davrini baholashga ta`sir ko’rsatadi.

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

Gosudarstvenniy obrazovatel’niy standart visshego professional’nogo obrazovaniya. ─ M.: Izd-vo Goskomiteta RF po visshemu obrazovaniyu, 1995.
Nikitina L.E., Simonovich V.L. Prakticheskaya obuchenie sotsial’nix pedagogov v visshem uchebnom zavedenii: Metodicheskoe posobie.─ M., 1999.
Obuchenie praktike sotsial’noy raboti: mejdunarodniy opit i perspektivi / Pod red. M. Doela i S. SHadlou. ─ M.,: Aspekt Press, 1997.
Teterskiy S.V. (avtor, redaktor i sostavitel’), Adushkina I.P., Arnol’dov A. I. i dr. Doprofessinal’naya podgotovka i nachal’noe professional’noe obrazovanie sotsial’nix pedagogov i sotsial’nix rabotnikov: Nauchno-metodicheskoe posobie. ─ Berezniki: Izdatel’skiy dom «Tipografiya kuptsa Tarasova», 1997.
SHapkin V.V. Kontseptsiya peterburgskogo standarta nachal’nogo professional’nogo obrazovaniya.─ SPb.: Izd-vo UMTS Komiteta po obrazovaniyu Merii. SPb., 1996.