Bitiruv malakaviy


O'quv loyihasi. O'quv loyihaviy faoliyat.O'quv loyihasining muddatlari



Download 0,58 Mb.
Pdf ko'rish
bet24/28
Sana07.03.2022
Hajmi0,58 Mb.
#485114
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Bog'liq
kimyo fanini oqitishda loyihalash talim texnologiyalaridan foydalanish metodikasi

O'quv loyihasi. O'quv loyihaviy faoliyat.O'quv loyihasining muddatlari.
O'quv jarayonini loyiha asosida tashkil etish:
1. O' quv predmeti mavzusini va mazmunini tanlash.
2. Darsning o'quv mavzusi yuzasidan yagona umummaqsadni belgilab olish.
3. Darsning o'quv mazmunini ishlab chiqish beriladigan nazariy va amaliy 
bilimlarni belgilash.
4. O'quvchi tomonidan o'zlashtirilishi lozim bo'lgan tushuncha, bilim, 
ko'nikma, malakalarni ifoda etish.
5. 
Darsning shakli, metod, vositalarini tanlash.
6. 
Tushuncha, bilim, ko'nikma, malakalarni o'zlashtirish uchun ta’lim 
oluvchi tomonidan sarflanadigan vaqt birligi hisobini olish.
7. Har bir bosqich natijalarini olish uchun mashq va misollar tizimini 
yaratish.
8. Nazariy olib borish, testlar, savollarni ishlab chiqish.
9. Loyihani dars jarayoniga tatbiq etish.
10. Dars jarayonini olib borish va yakunlash mexanizmini yaratish.
Loyihali o'qitish faoliyati o'quvchining o'quv faoliyatini tashkil etuvchi
jarayon hisoblanadi.
Bunda;
39


2. O'qituvchi tomonidan taklif etilgan o'quv loyihalari, kichik loyihalarning 
maktab o'quvchilari tomonidan bajarilishi ko'zda tutiladi.
3. O'quv loyihalari oldindan ishlab chiqilgan mezon ko'rsatkichlari asosida 
baholanadi, loyihada predmetlararo maqsadlar ko'zda tutilsa, yakuniy baholar ham 
chiqarilishi mumkin.
4. 
Loyiha 
asosida 
faoliyat 
tashkil 
etilganda 
o'quv-mavzularda
rejalashtirilayotgan loyihani topshirish muddatlari ko'zda tutiladi.
5. 
Loyiha asosida o'quv faoliyatini tashkil etishga o'qituvchi rahbarlik
qiladi va u loyihaning koordinatori hisoblanadi.
6. Loyihalar yakka shaxslarga va guruhlarga qaratilgan bo' ladi.
7. 
Loyiha topshiriqlari aniq, ravon shakllantirilgan, uning maqsad va 
vazifalari tushunarli aniqlangan, o'quvchilar bilan uning ijro yo'llari va 
mexanizmlari kelishilgan bo'ladi.
8. 
Ayrim hollarda yuqori sinf o'quvchilarining xohish va istaklariga
binoan loyihalarni shakllantirish loyiha rahbari bilan hamkorlikda amalga 
oshirilishi mumkin.
9. 
O'quv yili davomida o'rnatilgan tartibda tuzilgan loyihalar 
taqdimotini 
ilmiy 
konferensiyalarda, 
pedagogik 
kengashlarda, 
metod- 
birlashmalarda o'tkazish, himoya qilish yoki tanlovlar tariqasida o'tkazish 
mumkin.
Dars loyihalari o'zining davomiyligiga qarab:
-kichik loyihalar (bir soatli);
-qisqa muddatli loyihalar (4 soatga mo'ljallangan)
-haftaga mo'ljallangan loyihalar;
-uzoq muddatga mo'ljallangan loyihalar (ko'pincha bunday loyihalar 
darsdan tashqari ko'pincha ta’limni amalga oshirishga xizmat qiladi) bo'lishi 
mumkin.
Loyiha asosida tashkil etiladigan darslar o'qituvchidan darsni tashkiliy 
jihatidan puxta o'ylangan, sifatli, ishchanlik muhitida, o'quvchilarni jarayonga 
qiziqtira oladigan tarzda loyihalay olishni talab etadi. O'quv jarayonini loyiha
40


asosida tashkil etishda o'qituvchi faollikda ish yurituvchi emas, balki keng 
qamrovli ijodkor pedagog rolini o'tashi talab etiladi.
O'qituvchi loyiha raxbari sifatida yuqori madaniyatli, ijodkor, izlanuvchan, 
tashkilotchi bo' lmog' i kerak.
Loyihalar shunday tuzilishi kerakki, u o'quvchi shaxsiga qaratilib, uning 
shaxsiy rivojlanishiga xizmat etishi kerak.
Loyihalar asosida o'quv jarayonini tashkil etishda o'qituvchi fidoyilik 
ko'rsatishi, o'quvchini ruhlantirishi, ularni qiziqtirish orqali pirovard maqsadga 
erishishi talab etiladi.
Loyiha asosida tashkil etiladigan darslar va unga sarf etiladigan vaqt, 
tashkiliy ishlar, beriladigan va to'g'ri yo'lga soluvchi savollar oldindan 
rejalashtirilishi kerak.
Undan tashqari dars jarayonida sodir bo'lishi mumkin bo'lgan kamchilik, 
xatolar, ularning oldini olish, jarayonning tahliliy tomonlari ham oldindan hisobga 
olinishi kerak.
Boshqa fanlar kabi,kimyo o’qitishda ham loyihalash texnologiyalaridan 
unumli foydalanish mumkin[35-40].
Kimyo fanini loyiha usulida o’qitish(sinfdan tashqari mashg’ulotlarda) 
uchun quyidagi taxminiy mavzularni keltirish mumkin.
1. Kimyoning rivojlanish istiqbollari.
2. Kimyo tarixi.
3. Gugurt tarixi.
4. Koinotda suv.
5. Kimyo-zarar yoki foydali.
6. Kimyo va virtual dunyo.
7. N°... kimyoviy elementning ochilish tarixi.
8. Alkimyodan zamonaviy kimyogacha.
9. Kimyo va san’at.
10. Kimyo va adabiyot.
11. Kimyo va ekologiya.
41


12. Atmosferaning ifloslanishi.
13. Shahar oqava suvlarining analizi.
14. Atrofimizdagi kimyo.
15. Fotografiya va kimyo.
16. Kimyo va narkotik moddalar.
17. Dezodarantlar va ozon himoya qoplami.
18. Yerda va koinotdagi moddalar.
19. Kompleks birikmalar meditsinada.
20. Sog’liq,g’o’zallik va kimyo.

Download 0,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish