Birinchi savolga o‘tish uchun

2-savol to‘g‘risida ma’lumot. 

Mazkur savol o’quvchilarning ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va baholash kompetensiyasini 

baholashga qaratilgan.  

Agar o‘quvchilar o‘z javoblarida kuzatuvchilarning qushlar sonini hisobga olishlari to‘g‘riligiga 

ta’sir  ko‘rsatadigan  kamida  bitta  omilni  qayd  etishsa,  javob  to‘liq  qabul  qilinadi.  To‘g‘i  javoblar 

quyidagicha bo‘lishi mumkin: 

✓  qushlar  balandda  parvoz  qilganliklari  bois  kuzatuvchilar  ularning  ayrimlarini  ko‘zdan 

qochirishlari mumkin; 

✓  agar ayrim qushlarni bir martadan ortiq hisobga olinsa, bu ular sonining haddan tashqari ortib 

ketishiga olib kelishi mumkin; 

✓  ko‘ngillilar katta galada nechta qush borligini faqat taxmin qilishlari mumkin. 

O‘quvchilar  mazkur  savolga  to‘g‘ri  javob  berishlari  uchun  metodologik  bilimlardan 

foydalanishlari  zarur,  bunda  uchib  ketuvchi  qushlar  sonini  noto‘g‘ri  hisobga  olish  mumkinligini 

ta’minlaydigan  omilni  aniqlashlari  va  bu  ma’lumot  to‘plashga  qanday  ta’sir  qilishini  tushuntira 

olishlari  kerak.  Ma’lumotlar  to‘plashda  to‘siqlarni  bilish  va  tushuntira  olish  tabiiy  fanlar  bo‘yicha 

savodxonlikning muhim jihatidir. 

 

 

 

 

---