Биринчи маъруза

.

 

 

Tayanch so’z va iboralar

:reyting tizimi

,

 joriy baholash, oraliq baholash, 

yakuniy baholash, o’zlashtirish, yozma ish. 

 

   Asosiy     savollar: 

1. BAHOLASH TURLARI VA SHAKLLARI 

2.TALABA BILIMINI BAHOLASH TARTIBI 

3.REYTING NATIJALARINI QAYD QILISH TARTIBI 

 

   1. BAHOLASH TURLARI VA SHAKLLARI 

      Talabalar bilimini reyting tizimi orqali baholashdan maqsad, talabalarda 

o’qitilayotgan fanlarni chuqur egallash, topshiriqlarga ijodiy yondashish, 

mustaqil fikrlash, o’z

 

bilimini muntazam ravishda oshirishga intilish hamda 

adabiyotlardan keng foydalanish kabi xususiyatlarni rivojlantirish va ushbu 

tariqa raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlashga erishish. 

Reyting tizimi quyidagi vazifalarni bajarishga qaratilgan: 

-talabalar  o’zlashtirishini  muntazam  ravishda  nazorat  etib  borish, 

ularni  semestr  (o’quv  yili)  davomida  o’z  ustilarida  uzluksiz  faol 

ishlashlarini ta’minlash; 

-talabalarda mustaqil ishlash ko’nikmalarini keng rivojlantirish; 

-professor-o’qituvchilarda  ma’ruza  va  amaliy  mashg’ulotlarga  puxta 

tayyorgarlik ko’rish, baholash savollarini tuzishda mas’uliyatni oshirish. 

Fan  bo’yicha  maksimal  reyting  bali,  o’quv  rejasida  aynan  shu  fanga 

ajratilgan soatlar miqdori bilan belgilanadi. 

Talaba bilimini baxolashda, avval uni o’zlashtirish

 

ko’rsatkichi aniqlanadi, 

so’ng  har  soatlari  miqdoriga  muvofiq  uning  fan  bo’yicha  reytingi  hisoblab 

topshiriladi.