Bir soatlik ochiq dars ishlanmasi mavzu: “Adobe Photoshop – garfik muxarririda ishlash asoslari. Photoshop interfeysi, uskunalar paneli va palitrasi”

O‘quvchilar bilimlarini faollashtirish 2.1. Birinchi mavzu yuzasidan aqliy hujum qoidasi asosida dars o‘tkazishni taklif etadi. Doskaga «BBB» metodi yozadi. O‘quvchilar tomonidan aytilgan fikrlarni yozib boriladi va umumlashtiradi.
Tushunchalarni erkin fikr orqali bildiradi
Yangi o‘quv material bayoni. 2.2. Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar
2.3. Ma’ruzani reja bo‘yicha tushuntiradi, har bir rejani nihoyasida umumlashtiradi. Jarayon kompyuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi. Bunda klaster usulidan foydalaniladi.(3-ilova).	Tinglaydilar. Slaydga e’tibor qaratadi, uni o‘ziga yozib oladi va savollar beradi
2.4. Har bir rejani mustahkamlash uchun quyidagicha savollar beradi: Rastrli va vektorli grafikani farqlab bering? Photoshop interfeysi haqida ma’lumot bering? Adobe photoshop dasturi kin tomonidan qachon yaratilgan? Photoshop dasturi qancha uskuna mavjud?	Savollarga javob beradilar, erkin bahs-munozara yuritadilar
2.5. Tayanch iboralarga qaytiladi. o‘quvchilar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi va mavzuni umumlashtirib yakunlanadi.	Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.
III-bosqich. Yakuniy bosqich. (10 daqiqa)	Yakunlash va xulosalash 3.1. BBB texnikasidan foydalanilgan holda juft-juft bo‘lib ishlash uchun tinglovchilarning: «Photoshop dasturida nimalarni bilishi va nimlarni bilmasligini aniqlash». Bilmagan jihatlarni o`rgatish. Ushbu texnika orqali mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosa qiladi.	Mustaqil BBB jadvali to‘ldiradilar. Erkin fikrini bayon etadi
	3.2. O‘quvchilarning faoliyatiga baho qo‘yiladi va rag‘batlantiriladi	Eshitadi
	3.3. Kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish uchun topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati beriladi	Eshitadi va fan ish rejaga ga qaraydilar