Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o'tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o'quv modullari bo'yicha tavsiya etilgan test savollari


Biologik ta’limning asosiy g’oyalarini belgilang?



Download 0,76 Mb.
bet38/138
Sana17.10.2022
Hajmi0,76 Mb.
#853583
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   138
Bog'liq
Biologiya fani o\'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tingl

356. Biologik ta’limning asosiy g’oyalarini belgilang?
* a)Organizm-biologik sistema, ekologik tizimlar, organik olam evolyusiyasi
b)Organizmlarning hujayraviy tuzilishi, modda va energiya almashinuvi
s)G.Mendelva Morganningirsiyat qonunlari
d)Organik olam evolyusiyasi, xromosoma nazariyasi
357. Tana massasi 70 kg bo’lgan odam uchun bir kecha kunduzda asosiy moddalar almashinuvini taminlashda sarflanadigan energiya miqdorini belgilang?
* a) 1680 kkal
b) 1580 kkal
s) 1685 kkal
d) 1780 kkal
358. Gomozigota dominant gen letal xususiyatiga ega deganda nimani tushunasiz?
* a)Organizmning nobud bo’lishiga olib kelishini
b)Organizmning ko’payishiga sabab bo’lishini
s)Miqdoriy belgilar rivojlanishini
d)Miqdoriy organizmlar o’zgarmasligini
359. Malla tolali g’o’za navi oq tolali g’o’za bilan chatishtirildi. F1 fenotipini belgilang.
* a) Novvotrangtolali
b) Oq tolali
s) Malla tolali
d) Novvot va malla
360.Qaysi metodo’quvchilar yoki qatnashchilarni mavzu bo’yicha tayanch tushunchalarni o’zlashtirish darajasini aniqlash, o’z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo’yicha dastlabki bilimlar darajasini tashxis qilish maqsadida qo’llaniladi?
* a) “Tushunchalar tahlili” metodi
b) “Muammoli vaziyat” metodi
s) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi
d) “Aqliy hujum” metodi
361. O’quv-metodik majmua nima?
* a) darslik, mashq daftari, o’qituvchi uchun metodik qo’llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua.
b) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o’quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko’nikmalarni mustahkamlash hamda o’quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli
s) darslikning tarkibiy qismi hisoblanadigan, davlat ta’lim standartlariga muvofiq o’quvchilar tomonidan egallangan bilim va ko’nikmalarni mustakkamlash hamda o’quv fanining mavzulariga mos ravishda ishlab chiilgan shakli
d) axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida o’quv faniga oid materiallarni davlat ta’lim standarti va o’quv dasturiga mos ravishda yorita oladigan, o’quv fanini samarali o’zlashtirishga mos ravishda ishlab chiqilgan shakli

Download 0,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   138




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish