Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o'tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o'quv modullari bo'yicha tavsiya etilgan test savollari


Metodist-olimlar Belov G.I., Brunovt E.P., Zverev I.D., Myagkova A.N.lar darslarni o‘tkazish usuliga ko‘ra qanday tiplarga ajratgan?



Download 0,76 Mb.
bet133/138
Sana17.10.2022
Hajmi0,76 Mb.
#853583
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   138
Bog'liq
Biologiya fani o\'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tingl

1240. Metodist-olimlar Belov G.I., Brunovt E.P., Zverev I.D., Myagkova A.N.lar darslarni o‘tkazish usuliga ko‘ra qanday tiplarga ajratgan?
*a) Ma’ruza darslari; ekskursiya darslari; suhbat darslari; kinodars; laboratoriya darslari; mustaqil ishlash darslari.
b) Ma’ruza darslari; ekskursiya darslari; suhbat darslari; kinodars;virtual darslar; laboratoriya darslari; noan’anaviy darslari.
c) Interfaol darslari; ekskursiya darslari; suhbat darslari;elektron darslar; laboratoriya darslari; mustaqil ishlash darslari.
d) Ma’ruza darslari; ekskursiya darslari; virtual va vizual darslar; laboratoriya darslari; mustaqil ishlash darslari.


1241. N.M.Verzilin .darslarni tiplarga ajratishda qanday tushunchalarni asosiy mezon etib belgilagan?
*a) anatomik mazmundagi darslar, morfologik mazmundagi darslar, filogenetik mazmundagi darslar, ekologik mazmundagi darslar
b) anatomik mazmundagi darslar, morfologik mazmundagi darslar, filogenetik mazmundagi darslar, genetic mazmundagi darslar
c) anatomik mazmundagi darslar, morfologik mazmundagi darslar, fiziologik mazmundagi darslar, ekologik mazmundagi darslar
d) anatomik mazmundagi darslar, morfologik mazmundagi darslar, ekologik mazmundagi darslar evolyutsion mazmundagi darslar


1242. Korsunskaya V.M., Ri kov N.A., Ponomareva I.N., Traytak D.I. kabi metodist-olimlar fikricha, darslar qanday tiplardan iborat bo‘lishi lozim?
*a) kirish darslari; o‘quv materiali mazmunini yorituvchi darslar; umumlashtiruvchi darslar;
b) anatomik mazmundagi darslar, morfologik mazmundagi darslar;
c) ma’ruza darslari; ekskursiya darslari; suhbat darslari; laboratoriya darslari;
d) interfaol darslari; ekskursiya darslari; suhbat darslari; elektron darslar;


1243. Darslarni kuzatish va tahlil qilish qanday turlariga bo`linadi?
*a) ilmiy tahlil, metodik tahlil, didaktik tahlil, umumpedagogik tahlil, umumpsixologik tahlil
b) ilmiy tahlil, ijtimoiy tahlil, didaktik tahlil, umumpedagogik tahlil, umumpsixologik tahlil
c) ilmiy tahlil, metodik tahlil, umumpedagogik tahlil, umumpsixologik tahlil
d) ilmiy tahlil, metodik tahlil, didaktik tahlil, umumpedagogik tahlil



Download 0,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   138




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish