Bilish jarayonlari psixodiagnostikasi Reja

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:
1. Segen doskasi metodikasi orqali nimalarni o‘rganish mumkin?
2. P'eron-Ruzer metodikasining mazmuni qanday?
3. Landolt halqachalari metodikasi orqali nimalarni o‘rganish mumkin?
4. Burdon korrektur sinovi metodikasi orqali nimalar o‘rganiladi? Uning qanday o‘zgartirilgan variantlarini bilasiz?
5.Ko‘rish xotirasini qanday metodika yordamida o‘rganish mumkin?
6.Eshitish xotirasini qanday metodika yordamida o‘rganish mumkin?
7. Piktogramma metodi orqali nimani o‘rganish mumkin?
8. Hikoyani qayta esga tushirish metodikasining mazmunini aytib bering?
9.”Rasm” metodikasi orqali nimalarni aniqlash mumkin?
10. “Haykaltaroshlik” metodikasining mazmunini aytib bering.
11.“Nutqiy fantaziya” metodikasi qanday o‘tkaziladi?
Nazorat uchun test savollari
1.Diqqat psixodiognostikasi uchun ishlatiladigan metodikalar qatorini toping
A.Burdon korrektur sinovi, Myunstenberg metodikasi, Gorbov jadvallari
B. Landolt uzukchalari, Segen doskalari, Koss kubiklari
V. Shulte jadvallari,Raven matritsalari
G. Ayzenk so’rovnomasi, Bine testi
2.Xotira psixodiognostikasida qo’llaniladigan metodikalar qatorini ko’rsating
A.Raven matritsalari, Lichko so’rovnomasi
B.Benton testi,Veksler shkalasi, Meyli testi
V.Qo’l testi, Meyli testi, Lyusher testi
G.TAT, Lyusher testi,MMRI
3.Veksler intellekt shkalasini 5-subtestidan bir qator sonlarni eslab qolish, so’ngra ularni to’g`ri ketma-ketlikda va teskari ketma-ketlikda qaytarish talab qilinadi.Bu subtest xotiraning qaysi turini o’rganishga mo’ljallangan.
A.Emotsional xotira
B.Qisqa muddatla xotira
V Uzoq muddatli xotira
G Operativ xotira
4. Korrektur sinov metodikasi qanday turdagi testlarga misol bo’la oladi.
AIntellekt testlar
B.Shaxs testlar
V.Verbal testlar
G.Tezlik testlari
5 “Piktogramma” metodikasi xotira psixodiognostiasiga mo’ljallangan metodlarning qaysi guruxiga mansub.
A.Yodlash jarayonini diagnostika qilish metodi
B.Juft assotsiatsiyalar metodi
V.Qatordagi elementlarni eslab qolish metodi
G.Tanib qolish metodi