Bilim sohasi

AFZALLIKLARI	KAMCHILIKLARI
TAYYORLANISH
Mavzuni tushuntirishni va muammoni muhokamaga qo‘yishning ajoyib usuli.	Tanlangan mavzu bo‘yicha ko‘plab muhokamalarni keltirib chiqarish mumkin.	Jihozlarni yig‘ish va sozlashni talab qiladi.
Odatda guruh e’tiborini o‘ziga tortadi.	Bahs davomida to‘liq faollik bo‘lmasligi mumkin.	O‘qituvchi taqdimotdan keyin muhokama tayyorlab qo‘ygan bo‘lsagina foydali xolos.
Professional ko‘rinadi.	Undan so‘ng muhokamaga qo‘yilsagina foydali.
Muhokamani qo‘llab quvvatlaydi.

Bahs–munozarali darslar

AFZALLIKLARI	KAMCHILIKLARI	TAYYORLANISH
Guruhdagi fikr va malakalarni jamlaydi.	Ba’zi talabalar qatnashmasligi mumkin.	Muhokamani olib borish uchun o‘qituvchi tomonidan diqqat bilan tayyorlanish talab qilinadi.
Taqdimot, film yoki tajribadan so‘ng tahlil qilinsa foydali.	Vaqtni ko‘p oladigan.	Savollar jamlanmasini talab etadi.
Jarayonda barchaning faol qatnashishiga sharoit yaratadi.	Izdan chiqib ketishi mumkin.

Kichik guruh muhokamalari

AFZALLIKLARI	KAMCHILIKLARI	TAYYORLANISH
Barchaning faol qatnashishiga imkon beradi.	Guruh maqsadlarini diqqat bilan o‘ylab chiqishni talab qiladi.	Guruh uchun maxsus topshiriqlar va javob berish uchun savollar tayyor bo‘lishi kerak.
Talabalar ko‘pincha kichik jamoalarda erkin bo‘ladilar.	Guruhlar mavzudan chiqib ketishi mumkin.

Sahna ko‘rinishi

Sahna ko‘rinishi bu to‘liq shakllanmagan drama sifatida qabul qilinadi (Dallman Jones, 1994). Bu mashqlarda talabalar mavzu yuzasidan ta’sirlanadigan va ta’sir ko‘rsatadigan xarakterlar nuqtayi nazaridan yondashadilar. Vaziyat va xarakterlar o‘qituvchi tomonidan ta’minlanadi, lekin talabalar xarakter turini (yo‘nalishini ) o‘zlari tanlaydilar.

Sahna ko‘rinishi mashqlari orqali sinfdan tashqarida o‘zlashtiriladigan mahoratlarni va ilmiy ko‘nikmalardan amalda qanday foydalanish kerakligini o‘rganiladi. Bu mashq talabalardan tasavvur qobilyatini va sahnalashtirilayotgan xarakterga mos asosiy bilimlardan va axborot almashish mahoratini talab qiladi

Sahna ko‘rinishlaridan foydalanishning sababilari

Sahna ko‘rinishi o‘z-o‘zidan qiziq va foydalidir, chunki u real dunyoga urg‘u beradi. Bu ularni hech qanday “to‘g‘ri ” javoblarsiz murakkab muammolarni yechishga undaydi. Aniqrog‘I, sahna ko‘rinishi namoyishi talabalarga nafaqat mavzu yuzasidan, balki turli sohalarga oid ma’lumotlarni o‘rganish imkonini yaratadi.

Sahna ko‘rinishidan foydalanishni o‘qitish

O‘qituvchi bu jarayonda matn va talabalar ijro etadigan rollarni tanlashi zarur. Agar talabalar inson rolini ijro etsalar, vaziyat yer yuzining isishi yoki faol bo‘lgan vulqonlar bilan bog‘lanadi. Darslar talabalarning ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun to‘liq tushuntirishlar va nazorat asosida bo‘lishi talab qilinadi. Shunga qaramasdan yaxshi tayyorlangan senariy kutilgan natijaga olib kelmasligi, odatda o‘rganadigan narsalariga zid kelishi va kulgini keltirib chiqarishi mumkin