Bilim sohasi

9. Ta’limning nazariya bilan amaliyot birligi tamoyili. Mazkur tamoyillarda dastavval o‘quv fanining mazmunini va o‘ziga xos xususiyatiga bog‘liq holda o‘qish jarayonida amalga oshiriladi. Bu birlik ilmiy bilimlarni puxta o‘zlashtirish va uni amalda qo‘llay olish, o‘quv materiallarini idrok qilish, aniqlash, shuningdek, uni mustahkam esda saqlab qolish kabi ruhiy jarayon bilan bog‘liq holda bir butun jarayonni tashkil qiladi.

Ta’lim jarayonida o‘quvchi-talabalar tomonidan matematika, hamda ijtimoiy gumanitar fanlardan o‘zlashtirilgan nazariy bilim, ko‘nikma va malakalar laboratoriya mashg‘ulotlari, zamonaviy texnika vositalari, tajriba yer uchastkalari, ishlab chiqarish mehnati va iqtisodiy munosabatlar jarayonida qo‘llaniladi. Bu mashg‘ulotlar ularni kelgusida murakkab ilmiy nazariyalari, amalda qo‘llay olishlari uchun zarur bo‘lgan tajriba bilan qurollantiradi. O‘quvchi-talabalar o‘quv materiallari tub mohiyatini, tabiat va jamiyat taraqqiyoti qonunlarini ilmiy asosda atroflicha, chuqur tushunib oladilar. Kelajakda amaliy faoliyatlari uchun zarur bo‘lgan mahorat, ko‘nikma va malakalar hosil qiladilar. Shuning uchun ham har bir mavzuning xususiyatlarini hisobga olgan holda o‘rganilayotgan yangi bilimlarni mumkin qadar amaliyotga bog‘lash uchun jarayonning tamoyili sifatida qabul qilinadi.