Bilim sohasi

Talabalar uchun ko‘rsatmalar

1. 
   Keys bayoni bilan tanishib chiqing.
   
2. 
   “Didaktika” tushunchasining mohiyatini yorituvchi ta’riflar, ularning mazmuniga alohida e’tibor qiling.
   
3. 
   Pedagogik jarayonida aynan qanday holatlar sodir bo‘lishini o‘z faoliyatingiz misolida ham tahlil qilib ko‘ring.
   
4. 
   Tahlil natijalariga ko‘ra “didaktika” tushunchasining mohiyatini yorituvchi ta’riflarni ajrating.
   
5. 
   Yechimni bayon eting.
   
6. 
   Yechimni juftlikda, kichik guruhlar va jamoada muhokama qiling.
   

Keysni yechish jarayoni

1. 
   Talaba individual holda, juftlikda, kichik guruhda yoki jamoada keys bayoni bilan tanishib chiqadi.
   
2. 
   Talaba individual holda, juftlikda, kichik guruhda yoki jamoada “didaktika” tushunchasining mohiyatini yorituvchi ta’riflar mazmuniga e’tiborni qaratadi.
   
3. 
   Talaba individual holda, juftlikda, kichik guruhda yoki jamoada ta’lim jarayonida aynan qanday holatlar sodir bo‘lishini o‘z faoliyatingiz misolida tahlil qilib ko‘radi.
   
4. 
   Talaba individual holda, juftlikda, kichik guruhda yoki jamoada tahlil natijalariga ko‘ra “didaktika”, “pedagogik jarayon” tushunchalarining mohiyatini yorituvchi ta’riflarni ajratadi.
   
5. 
   Yechimni bayon etadilar.
   
6. 
   Yechim individual holda, juftlikda, kichik guruhlar yoki jamoada muhokama qilinadi.
   

O‘qituvchining yechimi

Didaktika:

1) yunoncha so‘z bo‘lib, “didasko”, ya’ni “o‘qitish”, “o‘rganish” ma’nolarini beradi;

2) ta’lim, bilim berish, o‘qitish nazariyasi bilan shug‘ullanadi;

3) ta’lim qonuniyatlarini o‘rganadi;

4) ta’lim tushunchasi, uning mazmun-mohiyati va vazifalarini ochib beradi;

5) o‘qitish prinsiplari ya’ni tamoyilarini belgilaydi;

6) ta’limni tashkil etish shakllari, metodlari va vositalari haqidagi bilimlar bayon etiladi