Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

1.8-mavzu: Bosh miya po‘stlog‘i; tuzilishi,vazifasi,tekshirish usullari,patologiyasi va zararlanish sindromlari

Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s	Talabalar soni – 60 nafar
О‘quv mashg‘ulotining shakli:	Anjuman-ma’ruza
О‘quv mashg‘ulotining tuzilishi:	1. Anjuman-ma’ruzaga kirish. 2. Anjuman-ma’ruzani amalga oshirish tartibi bilan tanishtirish. 3. Ma’ruzalar bilan tanishish. Ma’ruza yuzasidan muhokamalarni tashkil etish. 5. Ma’ruzalar yuzasidan umumiy xulosalarga kelish. 6. Anjuman-ma’ruzani yakunlash.
О‘quv mashg‘ulotining maqsadi:	Talabalarda “Aqli zaifliknining klinik shakllri” mavzusiga doir bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: anjuman-ma’ruzaning maqsad va vazifasini tushuntirish; 2) anjuman-ma’ruzani amalga oshirish tartibini bayon etish; 3) ma’ruzalarni tinglash jarayonini tashkil etish; 4) ma’ruza yuzasidan muhokamalar jarayonini boshqarish; 5) ma’ruzalar yuzasidan umumiy xulosalar qabul qilish.	О‘quv faoliyati natijalari: ma’ruzalarni taqdim etishadi va tinglab borishadi; ma’ruzalardagi eng asosiy jihatlarni ajratib olib, о‘z daftarlariga qayd etadilar; ma’ruzalar yuzasidan savollar bilan murojaat etishadi; ma’ruza yuzasidan muhokama uchun sо‘zga chiqadilar; ma’ruzalar yuzasidan umumiy xulosalar qabul qilishda о‘z munosabatlarini bildirishadi.
Ta’lim metodi:	Anjuman-ma’ruza, tushuntirish, suhbat, munozara, “Toifalash” jadvali, klaster.
Ta’limni tashkil etish shakli:	Ma’ruza, ommaviy, individual.
Didaktik vositalar:	Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiya
Ta’limni tashkil etish sharoiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jih.ozlangan xona
Nazorat turi:	О‘z-о‘zini nazorat qilish, refleksiY.