Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

III. YAkuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1.Mavzuning dastlabki uchta savoli bo’yicha umumlashtiradi, xulosalar qiladi. Talabalar diqqatini mavzuning asosiy mohiyatiga qaratadi (6-ilova). 3.2.O’quv mashg’ulotining natijalarini qayd qiladi.
3.1.Tinglaydilar. 3.2.Faoliyatlari natijasini bilib oladilar.

1-ilova


Mavzu : Nerv sistemalarining turlari, tuzilishi va faoliyati patologiyadagi o‘zgarishlari
Mavzu rejasi:
1 Nerv sistemalarining turlari, tuzilishi va faoliyati patologiyadagi o‘zgarishlariни o’rgatish vazifalari.
2. Nerv sistemalarining turlari, tuzilishi va faoliyati Fikrlash ,Iroda, xis-tuyg‘ularni patologiyadagi o‘zgarishlariни текшириш усуллари оркали o’rganish.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1 Sodiqova Q, Aripova S.X,Shaxmurova G.A . Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi Toshkent: “ Yangi asr avlodi” 2009 ( 28.073 S 70) U 6961
2.Neyman.V.R. Anatomiya i fiziologiya organov sluxa i rechi M: «Prosvesheniye» 1989 g
3. Badalyan.V.S .Nevrapatologiya M: «Prosvesheniye» 1989 g
4.Sodiqova G.Q. Bolalar nevrologiyasi T “ Iqtisod-moliya” 2008 y
5.Po‘latxo‘jayeva M.R. Defektologiyaning klinik asoslari: o‘quv qo‘llanma TDPU- T: 2013 74.30 R 30 inv -U 7534
Mashg’ulotning maqsadi Fikrlash ,Iroda, xis-tuyg‘ularni patologiyadagi o‘zgarishlariни текшириш усуллари bo’yicha bilimlar bilan qurollantirish.
O’quv faoliyatining natijalari:

. Fikrlash ,Iroda, xis-tuyg‘ularni patologiyadagi o‘zgarishlariни vazifalarini bilib oladilar. Fikrlash ,Iroda, xis-tuyg‘ularni patologiyadagi o‘zgarishlariни текшириш усуллари оркали маълумотларини egallaydilar. Boshlang’ich sinflarda masala echishga o’rgatish metodikasini egallaydilar.

2-ilova

3-ilova