Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

Ekspert guruhlari ish natijalarini baholash mezonlari

M e z o n l a r	Maks. ball	Guruh faoliyati natijalarini bahosi
Ma`lumotning to’laligi	1,0
Ma`lumotning aniq, chizmali tarzda taqdim etilganligi	0,5
Guruh ishtirokchilarining faolligi (to’ldirish, savollar berish, javoblar berish)	0,5
Ballarning maksimal hajmi	2

1,5 – 2 ball - «a`lo» 0,5 – 0,9 ball - «qoniqarli»

1,0 – 1,4 ball - «yaxshi» 0 - 0,4 ball - «qoniqarsiz»
3-ilova

Patologiyalarga misollar keltiring

2.5 Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari mavzusi bо‘yicha amaliy mashg‘ulotning texnologik modeli

O’quv soati: 2 soat	Talabalar soni: 30 ta
O’quv mashg’ulotining shakli	Bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish
Amaliy mashg’ulot rejasi:	1. Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari Psixozlar xakida tushuncha va uning kelib chikish sabablarini urganish 2. Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari Psixozlar ning turlari klinik kurinishlari va ular bilan olib boriladigan tibbiy pedagogik chora tadbirlarni o’rganish.
Mashg’ulotning maqsadi:	Talabalarni Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari Psixozlar ning turlari klinik kurinishlari va ular bilan olib boriladigan tibbiy pedagogik chora tadbirlarbilan tanishish boyicha bilimlar bilan qurollantirish.
Pedagogik vazifalar: 1. Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari Psixozlar xakida tushuncha va uning kelib chikish sabablari bilan tanishtirish. 2. Psixozlar ning turlari klinik kurinishlari va ular bilan olib boriladigan tibbiy pedagogik chora tadbirlarni o’rganishga yordam berish.	O’quv faoliyatining natijalari: 1. Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari Psixozlar xakida tushuncha va uning kelib chikish sabablarini bilib oladilar. 2 Ko‘ruv faoliyatida ishtrok etadigan nervlarning patologiyasining kelib chiqish sabablari va oqibatlari Psixozlarning turlari klinik kurinishlari va ular bilan olib boriladigan tibbiy pedagogik chora tadbirlarni bilib oladilar
Ta`lim metodlari	“Qanday?” metodi, savol-javob, suhbat, pinbord texnikasi
Ta`lim shakllari	Jamoaviy, guruhlarda va yakka ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalardan foydalanish va guruhlarda, yakka ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Nazorat savollari, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash.