Bilim sohasi: 100000 Gumanitar Ta'lim sohasi: 110000 Pedagogika Ta'lim yo’nalishi: 5111800–Maktabgacha ta’lim Andijon – 2019

Talabaning “Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” fani bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichi quyidagi mezonlar asosida baholanadi

Ball	Baho	Talabalarning bilim darajasi
86-100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi kerak	A’lo	xulosa va qaror qabul qila olish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita bilish; olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish; mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish; boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish; “Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish; maktab, AL va KXK matematika kursidagi barcha misol va masalalarni yechish;
71-85 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi kerak	Yaxshi	mustaqil mushohada yurita olish; auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish; “Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish; maktab, AL va KXK matematika kursidagi barcha misol va masalalarni yechish;
55-70 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi kerak	Qoniqarli	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish; “Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;
0-54 ball bilan talabaning bilim darajasi quyidagi holatlarda baholanadi	Qoniqarsiz	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunib yetmaslik; “ Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega bo`lmaslik; “Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;
0-54 ball bilan talabaning bilim darajasi quyidagi holatlarda baholanadi	Qoniqarsiz	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunib yetmaslik; “ Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega bo`lmaslik; “Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;

Fan bo’yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Talabaning saralash balidan past bo’lgan o’zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi.

Talabalarning o’quv fani bo’yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda baholanadi.
Talabaning fan bo’yicha reytingi quyidagicha aniqlanadi: bu yerda:
- semestrda fanga ajratilgan umumiy o’quv yuklamasi (soatlarda);
- fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi (ballarda).
Fan bo’yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy ballning 55 foizi saralash ball qisoblanib, ushbu foizdan kam ball to’plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
Joriy JN va oraliq ON turlari bo’yicha 55 ball va undan yuqori ballni to’plagan talaba fanni o’zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo’yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo’l qo’yiladi.
Talabaning semestr davomida fan bo’yicha to’plagan umumiy balli har bir nazorat turidan belgilangan qoidalarga muvofiq to’plagan ballari yio’indisiga teng.