Белорусский государственный

Рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по 
дисциплине
Самостоятельная работа по дисциплине «Теоретическая фонетика (английский язык)» 
направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и 
заключается в: работе студентов с лекционным материалом, анализе академической 
литературы по заданной проблеме; изучении теоретического материала к практическим 

---

45 
занятиям; выполнении практических заданий на семинарских занятиях; изучении тем, 
вынесенных на самостоятельную проработку; изучении теоретического и практического 
материала заданного раздела. В рамках УСР также реализуется так называемая творческая 
проблемно-ориентированная самостоятельная работа студентов, которая направлена на 
развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и 
профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и включает 
следующие виды работ: анализ научных публикаций по заранее определенной тематике и 
создание конспектов, схем, таблиц; создание банков примеров по темам курса; поиск, анализ 
и презентация информации на семинарских занятиях по темам, вынесенным на 
самостоятельную проработку. 
Аудиторную самостоятельную работу при проведении семинарских и практических 
занятий целесообразно строить в несколько этапов:
1.
Вводная установка преподавателя (постановка цели занятия, формулировка основных 
вопросов для рассмотрения). 
2.
Устный экспресс-опрос по теоретическому материалу, необходимому для выполнения 
работы. 
3.
Решение типовых задач у доски. 
4.
Самостоятельное решение задач. 
5.
Разбор типовых ошибок при решении (в конце текущего занятия или в начале 
следующего). 
Рекомендуется подготовка докладов и проектов, что предусматривает чтение 
аутентичной литературы по проблематике данного курса. 
Чтобы получить наиболее полное и яркое представление о различных вариантах 
английского языка, научиться их понимать, необходимо слушать звучащую речь носителей 
языка, что предполагает систематическую работу с аудиоматериалами. 
Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется во время аудиторных 
занятий или во время текущих консультаций в индивидуальной беседе с преподавателем.