Ўбекистон республикаси олий ва ўрта махсус

O’quvchilar bilimlarini faollashtirish 2.1. Birinchi mavzu yuzasidan aqliy hujum qoidasi asosida dars o’tkazishni taklif etadi. Doskaga «Axborot nima?» deb yozadi. O’quvchilar tomonidan aytilgan fikrlarni yozib boradi va umumlashtiradi (2-ilova).
Tushunchalarni erkin fikr orqali bildiradi
Yangi o’quv material bayoni. 2.2. Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar
2.3. Ma’ruzanirejabo’yichatushuntiradi, harbirrejaninihoyasidaumumlashtiradi. Jarayon kompyuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi. Bundaklasterusulidanfoydalaniladi.(3-ilova).	Tinglaydilar. Slaydga e’tibor qaratadi, uni o’ziga yozib oladi va savollar beradi
2.4. Harbirrejanimustahkamlashuchunquyidagicha savollar beradi: Axborot qanday muhim xossalarga ega? Ma‘lumot va axborot orasidagi farq nimadan iborat? Analogli va raqamli axborotlarning farqini misolda tushuntirib bering. Hisoblash texnikasi qanday axborotlar bilan ishlaydi? Axborotning qanday sifat ko’rsatkichlari mavjud?	Savollarga javob beradilar, erkin bahs-munozara yuritadilar
2.5. Tayanch iboralarga qaytiladi. o’quvchilar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi va mavzuni umumlashtirib yakunlanadi.	Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.
III-bosqich. Yakuniy bosqich. (10 daqiqa)