Baxtiyorovna huquq normalari va odob-axloq normalarining birligi va tafovuti chirchiq davlat pedagogika universiteti

Tarbiya
Konstitusiyaviy huquq asoslari
Davlat va huquq asoslari
O‘zbekiston tarixi
Maktablarda o‘quvchilar huquqiy madaniyati va huquqiy ongini rivojlantirishda o‘qitiladigan fanlar
shuningdek, ta’lim muassasasining yo‘nalishiga ko‘ra bir qator mutaxassislik fanlari o‘quvchilarda huquqiy madaniyat va huquqiy ongni rivojlantirishda katta imkoniyatlarga ega
II БОБ
Huquq normalari va odob-axloq normalari asosida o‘quvchilarning huquqiy immunitetini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari
HUQUQ NORMALARI VA ODOB-AXLOQ NORMALARI ASOSIDA O`QUVCHILARNING HUQUQIY IMMUNITETINI RIVOJLANTIRISHNING MAZMUNI, SHAKLI, METODI VA VOSITALARI
2.3§.
2.1§.
Huquq normalari va odob-axloq normalari asosida o‘quvchilarning huquqiy immunitetini rivojlantirishning usul va vositalari
2.2§.
Huquq normalari va odob-axloq normalari asosida o‘quvchilarning huquqiy immunitetini rivojlantirish modeli
Vositalar: AKT, elektron taqdimot yordamchi, modelli, matnli, tasvirlash,tarqatma materiallar
Shakllar: Seminar-trening, suhbat, shaxsiy namuna va taqdimot, tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish, ibrat demonstrasiyalar
Mezonlar: ishonchlilik, tolerantlik, barqarorlik, tizimlilik, o‘zaro hurmat, rostgo‘ylik
Maqsad: O‘quvchilarda huquqiy burch va majburiyatlari to‘g‘risidagi tushunchalarni rivojlantirish; ta’lim olishga bo‘lgan ishtiyoqini kuchaytirish, orqali dunyoqarashini kengaytirish; vatanparvarlik ruxida tarbiyalash, milliy iftixor va umuminsoniy qadr-qimmat tuyg‘usini shakllantirish
O‘quvchilarning huquqiy immunitetini shakllantirishning pedagogik jarayoni
Yondashuvlar: akmeologik, aksiologik, faoliyatli
Omillar: qobiliyat darajasi, kompetentlilik yo‘nalganlik tipi
Tamoyillar: tizimlilik, ishonchlilik, tolerantlik insonparvarlik, fundamentallik, idrok qilish