Банклар ва тадбиркорлар хамкорлиги

Muammoning o‘rganilganlik darajasi
Pedagogika oliy ta’lim muassasalarida talabalarga dasturlash tillari va asoslari uzoq yillardan beri o‘qitilishiga qaramay, u yoki bu dasturlash tilini, ayniqsa, obyektga yo‘naltirilgan dasturlash texnologiyalarini (Pascal, Java, C++, va h.k.) o‘qitish metodikasining usullari, vositalari o’rganish va foydalanish hozirgi kunda muhim ahamiyat kasb etmoqda.
Ushbu bitiruv ishida pedagogika oliy o‘quv yurtlarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishda yuqorida tilga olingan ishlarni o‘rganish va takomillashtirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan.
Bitiruv ishi maqsadi
Dasturlash asoslari moduli bo`yicha innovatsion ta`lim texnologiyalaridan foydalangan holda dars mashg’ulotlarini tashkil etish va o’qitishda yuqori samaradorlikka erishish.
Bitiruv ishi vazifalari:

• oliy o‘quv yurtlarida dasturlash tillarini o‘qitish sohasidagi muammolarni metodologik tahlil qilish;
• Pascal dasturlash tili bo‘yicha adabiyotlar to‘plash, tahlil qilish va ularning imkoniyatlari bilan tanishish;
• dasturlash tillarini, jumladan Pascal dasturlash tili misolida asosiy tushuncha va mavzularini aniqlash va ularni o‘qitish metodikasi usullari, vositalarini o’rganish, tahlil qilish, rivojlantirish va takomillashtirish.

Bitiruv ishi obyekti
Pedagogika oliy ta’lim muassasalarida “Informatika o‘qitish metodikasi” ta’lim yo‘nalishida “Algoritmlash va dasturlash tillari” fanini o‘qitish jarayoni.
Bitiruv ishi predmeti
Pedagogika oliy ta’lim muassasalarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishning usul va vositalari.
Bitiruv ishi natijalarining amaliy ahamiyati
Bitiruv ishining amaliy ahamiyati quyidagi xollarda namoyon bo‘ladi:

• bitiruv ishi mavzusi doirasidagi barcha masalalarda;
• dasturlash tillari bo‘yicha nazariy va amaliy mashg‘ulotlar tashkil qilishda;
• to‘garak mashg‘ulotlarida rejalashtirishda;
• talabalar ilmiy-uslubiy ishlarini tashkil qilishda.