Bank hisobi va audit

O’qitish usullari va texnika  Amaliy mashg’ulot, bir-biridan o’rganish usuli; grafikli 
organayzer 
O’qitish vositalari 
Darslik va ma’ruzalar matnlari, komp’yuter 
texnologiyasi, slaydlardan foydalanish 
O’qitish  shakli 
Taqdimot, guruxlarda juftlik yoki kichik guruxlarga 
bo’linib ishlash. 
 O’qitish shart-sharoitlari 
Texnik vositalar bilan ta’minlangan, o’qitish usullarini 

---

 
188 
 
qo’llash mumkin bo’lgan  o’quv xona. 
Monitoring va baxolash 
Kuzatish, og’zaki nazorat, yozma nazorat, o’quv 
topshiriq, reyting nazorati 
 
Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi 
Bosqichlar
, 
Vaqt 
Faoliyat turi 
 
O’qituvchi 
Talabalar 
1 bosqich. 
O’quv  
faniga 
kirish    (5 
min) 
 
1.1.  Mavzuni  e’lon  qiladi,  o’quv  Mashg’ulotining 
maqsadi  va  o’tkazish  rejasini  bayon  qiladi. 
Mashg’ulotning guruhlarda ishlash texnologiyasi bilan 
o’tkazilishini e’lon qiladi.  
1.2.  Mavzuning  asosiy  tushunchalari  bo’yicha  tezkor 
so’rov  o’tkazadi.  «Nima  uchun  bank  faoliyatida  naqd 
pulsiz  hisob-kitoblar  muhim  ahamiyatga  ega?» 
savolini 
beradi. 
Bir-ikki 
javoblarni 
eshitadi. 
Mashg’ulotning guruhlarda davom etishini bildiradi.