Bajardi: Bultirova Malohat reja

1.KIMYO FANIDAN IQTIDORLI O‘QUVCHILARNI ANIQLASHDA SINFDAN TASHQARI ISHLARNING O‘RNI

• O‘quvchilarning nazariy bilimlarini chuqurlashtirish, kengaytirish, ularda egallangan nazariy bilimlardan amaliyotda mustaqil va samarali foydalana olish ko‘nikmalarini hosil qilishda sinfdan tashqari mashg‘ulotlar muhim o‘rin tutadi. Sinfdan tashqari ishning asosiy maqsadi o‘quvchilardagi fanga bo‘lgan qiziqishni rivojlantirish, ularni darsda olgan bilimlarini to‘ldiruvchi bilim, malaka va ko‘nikmalar bilan qurollantirishdan iborat. Shuning uchun sinfdan tashqari ishlarning turli shakllaridan foydalanish mumkin. Kimyo o‘qituvchisi dars jarayonida, darsdan tashqari mashg‘ulotlarda, Kimyo to‘garaklarida turli kechalar, uchrashuvlar, qiziqarli mavzular yoki mashhur olimlarning ijodi va faoliyatiga bag‘ishlab turli tadbirlar tashkil qilishi maqsadga muvofiqdir. Bular bilan bir qatorda o‘qituvchi dars vaqtida, mavzuga bog‘liq bo‘lgan tushunchalarning Kimyo faniga kiritilishi, ularning rivojlanib borishi va bu sohadagi qomusiy olimlarning hissalarini tushuntirishi lozim. Shuni ta’kidlash lozimki, o‘quvchilardan barcha tarixiy dalillarni, sanalarni yoddan bilishi talab qilinmaydi.

2.10-SINFLARDA KIMYO FANIDAN O‘TKAZILADIGAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNING TURLARI, ULARNI TASHKIL ETISH YO‘LLARI

Maktab tajribasida Kimyo fanidan sinfdan tashqari ishlarning quyidagi turlari uchraydi: viktorina, tanlov, olimpiada, fani devoriy gazetalar, to‘garak va boshqalar. Kimyodan viktorinalar ma’lum mavzu, bo‘lim, yoki umuman Kimyo faniga doir masalalar bo‘yicha savol-javob o‘yini bo‘lib, ko‘p vaqt va katta tayyorgarlik talab qilmaydi. Kimyo fanidan viktorinalar 10-20 minut davom etadi. Bunda oldindan tayyorlangan 5-6 savolga og‘zaki yoki yozma javob olinadi. Kimyodan viktorinalarni tizimli o‘tkazib turish o‘quvchilarni masalalarni turli usullarda yechishga o‘rgatadi, ularning fikrlash va hozirjavoblik qobiliyatlarini kamol toptiradi.