B. Q. Xodjaev " Pedagogika" kafedrasi doqenti, pedagogika fanlari

Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichlari namunaviy 

mezonlari  

№  Talabaning fanni o’zlashtirish (bilim, ko’nikma va malaka) 

darajasi 

 

86-100 ball 

a)   Xulosa va qarorlar qabul qilishi 

Ijodiy fikrlay olishi 

Mustaqil mushohada yuritish 

Olgan bilimlarini amaliyotda qo’llay olishi 

Mohiyatini tushunish 

Bilish, aytib berish 

Tasavvurga ega bo’lish 

b)  Mustaqil mushohada yuritish 

 

71-85 ball 

Olgan bilimlarini amaliyotda qo’llay olishi 

Mohiyatini tushunish 

Bilish, aytib berish 

Tasavvurga ega bo’lish 

v)  Mohiyatini tushunish 

 

---

5 

 

Bilish, aytib berish 

55-70 ball 

Tasavvurga ega bo’lish 

g)  Aniq tasavvurga ega bo’lmaslik 

 

0-54 ball 

Bilmaslik 

Reyting jadvali 

 

№ 

Nazorat turlari va topshiriqlarning 

nomlanishi 

Maksimal 

ballar 

Nazorat 

shakli 

O’tqazish 

vaqti 

I.  Joriy nazorat uchun ballar 

taqsimoti 

30 ball 

 

 

Semenar mashg’ulotlari 

1.  Talabaning 

mashg’ulotlarda 

faol 

ishtirok  etishi,  muntazam  ravishda 

konspekt 

yuritib 

borayotgankigi, 

semenar  asosida  tuzilgan  topshiriqlari 

uchun 

10 

Og’zaki  1-5 seminar 

mashg’uloti 

2.  Talabaning 

mashg’ulotlarda 

faol 

ishtirok  etganligi,  berilgan  savollarga 

to’g’ri  javob  berganligi,  amaliy 

topshiriqlarni 

(o’quv 

elementlari 

bo’yicha) bajarganligi uchun 

10 

Og’zaki  6-10 seminar 

mashg’uloti 

II. Oraliq nazorat 

40 ball 

 

 

Ma’ruza  

1.  Mustaqil ish topshiriqlari bo’yicha 

20 

Yozma 

 

Mustaqil 

ijodiy ish 

2.  Ma’ruza  asosida  tuzilgan  topshiriqlari 

bo’yicha 

20 

Yozma 

 

1-7 mavzular 

III.  Yakuniy nazorat 

30 ball 

 

 

1.  Umumiy 

o’quv 

kursi 

bo’yicha 

tuzilgan 

topshiriqlar 

asosida 

o’tkaziladi. 

 

Yozma  

Seminar va 

ma’ruza 

mashg’ulotla

ri yuzasidan 

Jami  

100 ball 

 

 

 

2. Asosiy qism  

2.1. Ma’ruza, seminar mashg‘ulotlarining mazmuni 

 

№ 

Mashg‘ulotlar mazmuni 

Ajratilgan 

soat 

Ma’ruza turi 

Ajratilgan 

ball 

Ma’ruza (12 soat) 

1. 

Fuqarolik  jamiyati  va  shaxs   2 

Kirish  

 

---

6 

 

fuqarolik madaniyati.

 

ma’ruzasi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 

2. 

Fuqarolik 

madaniyati 

tushunchasi, mohiyati,   tuzulishi 

va funktsiyalari.

 

2 

Ko‘rgazmali 

ma’ruza 

3. 

Fuqarolik 

madaniyatining 

qonuniyatlari,  tamoillari    va 

tizimi.

 

2 

Maslahatli 

ma’ruza 

4. 

O’quvchi-yoshlar 

fuqarolik 

madaniyatining 

shakllantirish 

omillari va mezonlari.

 

2 

Ko‘rgazmali 

ma’ruza 

5. 

O’quvchi-yoshlarda 

fuqarolik 

madaniyatini  shakllantirishning 

pedagogik texnologiyaari.

 

2 

Muammoli 

ma’ruza 

6. 

Uzluksiz  ta’lim    muassasalari  

o’quvchilarida 

fuqarolik 

madaniyatini    shakllantirishda  

darsdan 

tashqari 

tarbiya  

ishlarining  mazmuni,  shakli  va 

metodlari.

 

2 

Axborotli 

ma’ruza 

 

 

14 

 

40 

Seminar mashg‘ulotlari (14 soat)

 

1 

Fuqarolik  jamiyati    va  shaxs 

fuqarolik madaniyati. 

 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 

2 

Shaxs 

fuqarolik 

madaniyati 

to’g’risida 

Sharq 

mutfakkirlarning qarashlari.

 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

3 

Fuqarolik 

madaniyatining 

qonuniyatlari va tamoyillari

 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

4 

Milliy  mavkura  -    fuqarolik 

jamiyati  va  shaxs  fuqarolik 

madaniyatining 

metodologik 

asosi.

 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

---

7 

 

5 

O’quvchi-yoshlarda    fuqarolik 

madaniyatining 

shakllantirishning 

pedagogika 

texnologiyalari.

 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

 

 

 

 

 

 

 

10 

6 

Sinfdan  va  maktabdan  tashqari  

tarbiyaviy    ishlar  jarayonida  

o’quvchi-yoshlarda 

fuqarolik  

madaniyatini shakllantirish.

 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

7 

Mustaqil ta’lim o’quvchi yoshlar 

fuqarolik 

madaniyatini 

shakllantirishning muhim omili 

2 

Kichik 

guruhlarda 

ishlash 

 

Jami 

14 

 

30 

 

Umumiy 

34 

 

70 

 

 

 

1.11. Fanning taqvimiy rejasi. 

 

 

 

№ 

 

Mavzu nomi va nazorat 

turlari 

 

 

A

jr

a

ti

lg

a

n 

so

a

t 

Rejalashtirilgan

  

Bajargan  

O‘qi

tu

vch

i 

im

zo

si

 

San

a 

 

V

aq

t 

 

A

u

d

it

-ya

 

San

a 

 

V

aq

t 

 

A

u

d

it

-ya

 

M A ‘ R U Z A 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

1. 

Fuqarolik  jamiyati  va  shaxs  

fuqarolik madaniyati.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 

Fuqarolik 

madaniyati 

tushunchasi, 

mohiyati,  

tuzulishi va funktsiyalari.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

3. 

Fuqarolik 

madaniyatining 

qonuniyatlari,  tamoillari    va 

tizimi.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

4. 

O’quvchi-yoshlar 

fuqarolik 

madaniyatining  shakllantirish 

omillari va mezonlari.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

---

8 

 

5. 

O’quvchi-yoshlarda  fuqarolik 

madaniyatini 

shakllantirishning 

pedagogik 

texnologiyaari.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

6. 

Uzluksiz  ta’lim    muassasalari  

o’quvchilarida 

fuqarolik 

madaniyatini    shakllantirishda  

darsdan 

tashqari 

tarbiya  

ishlarining mazmuni, shakli va 

metodlari.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

 

ON 

20 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jami: 

12 

 

 

 

 

 

 

 

S E M I N A R 

1 

Fuqarolik  jamiyati    va  shaxs 

fuqarolik madaniyati. 

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

2 

Shaxs  fuqarolik  madaniyati 

to’g’risida 

Sharq 

mutfakkirlarning qarashlari.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

3 

Fuqarolik 

madaniyatining 

qonuniyatlari va tamoyillari

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

4 

Milliy  mavkura  -    fuqarolik 

jamiyati  va  shaxs  fuqarolik 

madaniyatining 

metodologik 

asosi.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

5 

O’quvchi-yoshlarda    fuqarolik 

madaniyatining 

shakllantirishning  pedagogika 

texnologiyalari.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

6 

Sinfdan va maktabdan tashqari  

tarbiyaviy    ishlar  jarayonida  

o’quvchi-yoshlarda  fuqarolik  

madaniyatini shakllantirish.

 

2 

 

 

 

 

 

 

 

7 

Mustaqil 

ta’lim 

o’quvchi 

yoshlar  fuqarolik  madaniyatini 

2 

 

 

 

 

 

 

 

---

9 

 

shakllantirishning 

muhim 

omili 

 

Jami 

14 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jami: 

34 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“O’QUVCHILARDA FUQAROLIK MADANIYATINI 

 SHAKLLANTIRISH” 

KURSINING NAZARIY MASHG’ULOTLARI MAZMUNI  

(12 SOAT) 

1 – modul 

“O’quvchilarda  fuqarolik madaniyatini shakllantirish” nazariyasi 

 

1-mavzu: Fuqarolik jamiyati va shaxs  fuqarolik madaniyati (2 soat) 

Reja: 

1.  Fuqarolik jamiyati to’g’risida  ma’lumot. 

2.  Fuqarolik jamiyati-inson  sotsiumining mstaqil tizimi.   

3.  Sharq mutaffakirlarining fuqarolik jamiyati va shaxs-fuqarolik madaniyati 

to’g’risidagi qarashlari.  

4.  Mustaqqil  O’zbekistonni  yangilash  va  rivojlantirishning    ma’naviy  – 

axloqiy negizlari va uning fuqarolik jamiyati hamda shaxs fuqarolik madaniyatiga 

daxldorligi.  

5.  O’quvchi yoshlarda fuqarolik madaniyatini  shakllantirishning maqsad va 

vazifalari. 

 

2-mavzu: Fuqarolik madaniyati tushunchasi, mohiyati,  tuzulishi va 

funktsiyalari. 

Reja: 

1.  Fuqarolik madaniyati tushunchasi va mohiyati.  

2.  O’quvchilarda fuqarolik madaniyatini shakllantirishning tuzulishi.   

3.  O’quvchi-yoshlarda fuqarolik madaniyatini shakllantirish  funktsiyalari.   

4.  Shaxsning  fuqarolik  madaniyatini  shakllantirishning  ilmiy-pedagogik  

asoslari. 

3-mavzu: Fuqarolik madaniyatining qonuniyatlari, tamoillari  va tizimi. 

Reja: 

1.  Fuqarolik  madaniyati  barkamol  avlod  tarbiyasining  muhim  tarkibiy 

qism sifatida.  

2.  Fuqarolik madaniyati shakllanish qonuniyatlari.  

3.  O’quvchilarda  fuqarolik madaniyatini shakllantirish tamoyillari. 

4.  Fuqarolik  madaniyati  qonuniyatlari  va  tamoyillarining  o’zaro 

aloqadorligi. 

2-modul 

---

10 

 

“O’quvchilar fuqarolik madaniyatini shakllantirishning amaliy asoslari. 

4-mavzu: O’quvchi-yoshlar fuqarolik madaniyatining shakllantirish 

omillari va mezonlari. 

Reja: 

1.  O’quvchi  yoshlar  fuqarolik  madaniyatining  shakllanishiga  ta’sir  qiluvchi 

ob’ektiv  va sub’ektiv omillar.  

2.  Fuqarolik  madaniyatining  insonparvarlik,  vatanparvarlik,  mehnatsevarlik, 

demokratiya,  burch,  mas’uliyat,  majburiyat,  iymon,  e’tiqod,    diyonat,  mehr-

shavqat, kabi mezonlari.  

3.  Fuqarolik  madaniyatini  shakllantirishning  omillari  va  mezonlarining 

ijtimoiy – iqtisodiy tendentsiyalar bilan bog’liqliligi. 

 

5-mavzu: O’quvchi-yoshlarda fuqarolik madaniyatini shakllantirishning 

pedagogik texnologiyaari. 

Reja: 

1.  O’quv  yurtlarining  o’quv  tarbiya  jarayoni    o’quvchi-yoshlar    fuqarolik 

madaniyatini  shakllantirishning muhim shakli sifatida.  

2.  Ijtimoiy-gumanitar    fanlarini    o’qitish    texnologiyalari  o’quvchilarda 

fuqarolik madaniyatini shakllantirishning muxim shakli sifatida.    

3.  Ijtimoiy  gumanitar  fanlarini  o’qitishda    innovatsion  va  axborot 

texnologiyalari  hamda interaktiv metodlarining o’rni. 

6-mavzu: Uzluksiz ta’lim  muassasalari  o’quvchilarida fuqarolik 

madaniyatini  shakllantirishda  darsdan tashqari tarbiya  ishlarining 

mazmuni, shakli va metodlari. 

Reja: 

1.  Uzluksiz ta’lim tizimida  tarbiya ishlari va ularning mazmun mohiyati.  

2.  Ta’lim 

muassasalarida 

 

o’quvchilar 

fuqarolik 

madaniyatini 

shakllantirishga yo’naltirildgan tarbiyaviy ishlarning tasnifi.   

3.  Sinfdan va  maktabdan  tashqari tarbiyaviy  ishlar  jarayonida o’quvchilarda 

fuqarolik madaniyatini shakllantirishga qo’llaniladigan tarbiyaviy ishlar metodlari. 

4.  O’quvchilar 

fuqarolik 

madaniyatini 

shakllantirish 

jarayoning  

samaradorligini oshirishga yo’naltirilgan tarbiyaning pedagogik texnologiyalari va 

interaktiv usullari. 

 

V.Seminar mashg’ulotlarining  mavzulari va ularni o’tkazish bo’yicha 

ko’rsatma  va tavsiyalar. 

1-mashg’ulot: Fuqarolik jamiyati  va shaxs fuqarolik madaniyati. 

Reja: 

1.  Fuqarolik jamiyati to’g’risida  ma’lumot. 

2.  Fuqarolik jamiyati-inson  sotsiumining mstaqil tizimi.   

3.  Mustaqqil  O’zbekistonni  yangilash  va  rivojlantirishning    ma’naviy  – 

axloqiy  negizlari  va  uning  fuqarolik  jamiyati  hamda  shaxs  fuqarolik 

madaniyatiga daxldorligi.  

---

11 

 

4.  O’quvchi yoshlarda fuqarolik madaniyatini  shakllantirishning maqsad va 

vazifalari. 

 

2-mashg’ulot: Shaxs fuqarolik madaniyati to’g’risida Sharq mutfakkirlarning 

qarashlari. 

Reja: 

1.  Sharq mutaffakirlarining fuqarolik jamiyati va shaxs-fuqarolik madaniyati 

to’g’risidagi qarashlari.  

2.  Farobiyning  “Fozil  odamlar  shahri”  asarida  fuqarolik  madaniyatining 

tavsifi 

3.  Ibn Sino asarlarida fuqarolik madaniyatining ifodalanishi 

4.  Yusuf  Xos  Hojibning  “Qutadg’u  bilig”  asarida  fuqarolik  madaniyatining 

fazilatlari talqini 

 

3-mashg’ulot: Fuqarolik madaniyatining qonuniyatlari va tamoyillari 

Reja: 

1.  Fuqarolik  madaniyati  barkamol  avlod  tarbiyasining  muhim  tarkibiy  qism 

sifatida.  

2.  Fuqarolik madaniyati shakllanish qonuniyatlari.  

3.  O’quvchilarda  fuqarolik madaniyatini shakllantirish tamoyillari. 

4.  Fuqarolik madaniyati qonuniyatlari va tamoyillarining o’zaro aloqadorligi. 

 

4-mashg’ulot: O’quvchi –yoshlar fuqarolik madaniyatining mezonlari. 

Reja: 

1.  O’quvchi  yoshlar  fuqarolik  madaniyatining  shakllanishiga  ta’sir  qiluvchi 

ob’ektiv  va sub’ektiv omillar.  

2.  Fuqarolik  madaniyatining  insonparvarlik,  vatanparvarlik,  mehnatsevarlik, 

demokratiya,  burch,  mas’uliyat,  majburiyat,  iymon,  e’tiqod,    diyonat,  mehr-

shavqat, kabi mezonlari.  

3.  Fuqarolik  madaniyatini  shakllantirishning  omillari  va  mezonlarining 

ijtimoiy – iqtisodiy tendentsiyalar bilan bog’liqliligi. 

 

5-mashg’ulot: O’quvchi-yoshlarda  fuqarolik madaniyatining 

shakllantirishning pedagogika texnologiyalari. 

Reja: 

1.  O’quv  yurtlarining  o’quv-tarbiya  jarayoni    o’quvchi-yoshlar    fuqarolik 

madaniyatini  shakllantirishning muhim shakli sifatida.  

2.  Ijtimoiy-gumanitar    fanlarini    o’qitish    texnologiyalari  o’quvchilarda 

fuqarolik madaniyatini shakllantirishning shakli sifatida.    

3.  Ijtimoiy-gumanitar  fanlar  jarayonida  o’quvchilarda  fuqarolik  madaniyatni 

shakllantirishning innovatsion, axborot texnologiyalari va interaktiv metodlar. 

 

---

12 

 

6-mashg’ulot: Sinfdan va maktabdan tashqari  tarbiyaviy  ishlar jarayonida  

o’quvchi-yoshlarda fuqarolik  madaniyatini shakllantirish. 

Reja: 

1.  Uzluksiz ta’lim tizimida  tarbiya ishlari va ularning mazmun-mohiyati.  

2.  Ta’lim muassasalarida  o’quvchilar fuqarolik madaniyatini shakllantirishga 

yo’naltirildgan tarbiyaviy ishlarning tasnifi.   

3.  Sinfdan  va  maktabdan  tashqari  tarbiyaviy  ishlar  jarayonida  o’quvchilarda 

fuqarolik madaniyatini shakllantirishda qo’llaniladigan tarbiyaviy ishlar metodlari. 

4.  O’quvchilar 

fuqarolik 

madaniyatini 

shakllantirish 

jarayoning  

samaradorligini oshirishga yo’naltirilgan tarbiyaning pedagogik texnologiyalari  

 

 

 

7-mashg’ulot: Mustaqil ta’lim o’quvchi yoshlar fuqarolik madaniyatini 

shakllantirishning muhim omili 

Reja: 

1. Mustaqil ta’lim o’quv-tarbiya ishlarining muhim shakli 

2. Mustaqil ta’lim oraqali o’quvchilarda fuqarolik madaniyatini shakllantirish 

usullari 

3. 

Mustaqil  ta’lim  oraqali  o’quvchilarda  fuqarolik  madaniyatini 

shakllantirishning shaxsiy-faoliyatli ko’rinishi 

1.  O’quv  jarayonining  o’quv-ko’rgazmali  vositalari  va  ularning  o’quvchilar 

tarbiyasidagi o’rni 

2.  O’quv-ko’rgazmali  vositalar  o’quvchilarda  fuqarolik  madaniyatini 

shakllantirishning muhim vositasisifatida 

3.  Informatsion 

texnologiyalar 

vositasida 

o’quvchilarda 

fuqarolik 

madaniyatini shakllantirishning yo’nalishlari 

VI.Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlarni yozish bo’yicha tavsiyalar va 

tavsiya etiladigan mavzularning taxminiy ro’yxati. 

 Bakalavr  fan  bo’yicha  muayyan  mavzularni  o’rgangandan  so’ng  ijodiy-

mustaqil  ish  yozishi  tavsiya  etiladi.  Ijodiy-mustaqil  ish  referat,  nazariy 

ma’lumotlar taxlili, biror bir mavzuning nazariy va amaliy jihatlarini yoritgan ish 

tarzida bo’lishi mumkin.  

Ijodiy mustaqil ishlarning taxminiy mavzulari. 

1. 

O’zbekistonda  fuqarolik  jamiyatining  shakllanishi  va  unda  shaxs 

fuqarolik madaniyati. 

2. 

Fuqarolik madaniyatining mazmun -mohiyati tuzulishi va funktsiyalari. 

3. 

Fuqarolik madaniyati tizimi. 

4. 

Milliy mafkura  va shaxs  fuqarolik madaniyati. 

5. 

Shaxs fuqarolik madaniyati mezonlari. 

6. 

Shaxs  fuqarolik madaniyati ko’rsatgichlari. 

7. 

Tarbiya jarayoni va shaxs fuqarolik madaniyati. 

8. 

Fuqarolik tarbiyasi va fuqarolik madaniyati. 

---

13 

 

9. 

Fuqarolik madaniyatini o’quv –tarbiya jarayonida  shakllantirish yo’llari. 

10.   Ma’naviy-marifiy 

tarbiya 

ishlari 

jarayonida 

o’quvchi-yoshlarda 

fuqarolik madaniyatini shakllantirishning shakl va metodlari. 

11.  Milliy  qadriyatlar  shaxs  fuqarolik  madaniyatini  shakllantirishning  omili 

sifatida. 

12.  Umuminsoniy  qadriyat  vositasida  o’quvchi-yoshlarda    fuqarolik 

madaniyatini shakllantirishning yo’llari. 

13.  O’quvchi-yoshlar fuqarolik madaniyatini shakllantirish  vositalari. 

14.  Vatanparvarlik,  insonparvarlik  o’quvchi-yoshlar  fuqarolik  madaniyatini 

shakllantirishning mezoni. 

15.  Iymon-e’tiqodlilik, 

diyonat, 

milliy 

o’zlikni  anglash,  fuqarolik 

madaniyatining mezoni sifatida. 

16.  Qonunga  itoatkorlik,  davlat  tizimiga  hurmat,  burchga  sadoqat  va 

mas’uliyatlilik,  xuquqiy  savodxonlik,  shaxs  fuqarolik  madaniyatining  bosh 

mezonlari. 

17.  Mustaqil 

bilim 

olish 

vositasida 

o’quvchi-yoshlarda  fuqarolik 

madaniyatini shakllantirish. 

 

Tavsiya etiladigan adabiyotlar 

Asosiy adabiyotlar: 

1.«Ta’lim to’g’risida»gi O’zbekiston Respublikasining qonuni. – T. 1997. 29 

avgust. 

2. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. – T. 1997. 29 avgust. 

3. Mirziyoev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, 

yangi bosqichga ko’taramiz. –Toshkent: “O’zbekiston”, NMIU, 2017, 597 bet 

4.Karimov I.A. O’zbekiston XXI asrga intilmoqda. – T.: O’zbekiston, 1999. 

5.  Лихачёв  Б.Т.  Педагогика:  Курс  лекции  Учеб.пособие  для  студентов 

педагог,  учеб.  Заведений  и  слушателей  ИПК  и  ФПК.-4-е  изд.,перераб.-М.: 

Юрайт, 2000.-523 с. 

6.  Ibragimov  X.I.,  Abdullaeva  Sh.A..  Pedagogika.  (darslik).  T.,  «Fan  va 

texnologiyalar. 2007. 288 bet. 

7.  Maxmudov  M.X.  Komil  inson    ajdodlar  orzusi:  Adabiy-falsafiy  uylar 

Risola. Ma’sul muharrir: R.J.Vohidov.-T.: «Yozuvchi» 2002.-288 b. 

8. Tohirova N. Fuqarolik madaniyati xuquqiy madaniyat poydevori: //J.Ta’lim  

tizimida  ijtimoiy gumanitar fanlar.-T.:2003, 3-4 son, 87-91 b. 

9.  Xo’jaev  B.Q.  Fuqarolik  jamiyati  va  shaxs    fuqarolik  madaniyati 

//J.Pedagogik mahorat, 2008 №1, 1-10 b. 

10.  Гревцева,Г.Я.,  Циулина  М.В.,  Воспитание  гражданина  и  патриота: 

теория и практика. –Челябинск: “Циццеро”, 2014 

Qo’shimcha adabiyotlar: 

1. Mirziyoev  Sh.  M.  Erkin  va  farovon,  demokratik  O’zbekiston  davlatini 

birgalikda barpo etamiz. - T., 2017 

---

14 

 

2. Karimov  I.A.  O’zbekiston  XXI  asr  bo’sag’asida:  xavfsizlikka  tahdid, 

barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. – T.: O’zbekiston, 1999. 

3. Mahkamov  U.I.  O’quvchilarning  axloqiy  madaniyatini    shakllantirish 

muammolari. –T.: fan, 1995-2000 b. 

4. Tolipov  O’.,  Usmonboeva  M.  Pedagogik  texnologiyalarning  tadbiqiy 

asoslari. –Toshkent: “Fan”, 2006 

5. Xo’jaev  B.Q.  Fuqarolik  madaniyatining  mohiyati  va  uning  shaxs 

kamolatidagi o’rni // J. Pedagogika mahorat,-2006.-№3, 3-6 b. 

6. Xo’jaev  B.Q.  Fuqarolik  jamiyati  shaxsining  fuqarolik  madaniyati// 

Pedagogik mahorat 1-son, 50-54 betlar 

7.Xo’jaev  B.Q.  Fuqarolik  madaniyatini  shakllantirish  tamoyillari.  //  J.  Xalq 

ta’limi, 2007, №3. 14-21 b. 

Internet saytlari 

1.

www.bilimdon

 uz  

2.www.tatu.uz 

3.www.ziyonet.uz 

4. www.ziyouz.com 

5.www.kitobxon.com 

6. www.edu.uz