B. Q. Xodjaev " Pedagogika" kafedrasi doqenti, pedagogika fanlari

 

 

 

 

              

 

 

Fanning  ishchi  o‘quv  dasturi  pedagogika  kafedrasining  2020  yil  “___” 

______________dagi    ____-son  yig‘ilishida  ko‘rib  chiqildi  va  fakultet  o‘quv-

uslubiy Kengashi muhokamasiga tavsiya qilindi. 

 

  

 

 

 

             

Kafedra mudiri:                            SH.SH.Olimov 

 

 

Fanning  ishchi  o‘quv  dasturi  Pedagogika  fakulteti  o‘quv-uslubiy 

Kengashining    2020  yil      “___”  ______________dagi    ____-son  yig‘ilishida 

muhokama qilinib, o‘quv jarayoniga tadbiq etish uchun tasdiqlandi. 

  

 

 

 

Fakultet dekani:     

                 E.M.Muxtorov 

 

 

 

 

 

 

 

---

3 

 

Kirish 

I. 

Fanning dolzarbligi  va zaruriyati 

Respublikamizda  ro’y  berayotgan  ijodiy  isloxotlar,  ta’lim-tarbiya  tizimining 

demokratiya    va  insonparvarlik  tamoyillari  asosida    yangidan  tashkil  etilishi,  

ta’lim-tarbiyani  zamon  talablari    darajasiga  ko’tarish  yo’lida  qilinayotgan    sa’y-

xarakatlar  barkamol,  ma’nan  boy,  ahloqan  pok    jismonan  etuk,  komil  insonlarni 

tarbiyalashga  qaratilgan.  Shunga  ko’ra  “O’quvchilarda  fuqarolik  madaniyatini 

shakllantirish”  o’quv  fanini    oliy  ta’lim  maktabida  o’qitilishi  ham  ana  shu 

masalani  ijobiy  hal  etishga    qaratilgan.  Shu  bois  “O’quvchilarda  fuqarolik 

madaniyatini  shakllantirish”  fanini  o’qitish  har  bir  mutaxassis  uchun  katta 

ahamiyatga  ega.  Zero,  bu  fan  bo’lajak  oliy  ma’lumotli  kasb  egalariga  fuqarolik 

madaniyatining  nazariy  metodologik  asoslarini,  mazmunini,  pedagogik  shart-

sharoitlarini  ta’lim  islohotlari  talablari  asosida  bayon  etib,  kelajak  avlodda 

fuqarolik  madaniyatini  shakllantirish  texnologiyalarini  tashkil  etish  va  amalga 

oshirishni  maqsad  qilib  qo’yadi.  Bu  maqsad  quyidagi  vazifalarni  hal  etishni 

nazarda tutadi: 

-talabalarda  fuqarolik  madaniyatini  shakllantirishning    nazariy-metodologik 

asoslari to’g’risidagi ma’lumot berish: 

-fuqarolik  madaniyatining  mazmuni-mohiyati,  tuzilishi,  funktsiyalari  haqida 

talabalarga  tasavvurlar  hosil  qilib  uning  milliy  mafkuraning  asosi  ekanligini 

asoslash: 

-  fuqarolik  jamiyati  va  shaxs  fuqarolik  madaniyati  to’g’risida  o’quvchi-

yoshlarda bilim, ko’nikma va malakalar  va tushuncha  hosil  qilish  : 

-o’quvchilarda  o’quv  mashg’ulotlari  jarayonida  fuqarolik  madaniyatini 

shakllantirishning metod, usul va vositalari bilan bo’lajak pedagoglarni   yaqindan 

tanishtirish: 

-bo’lajak  o’qituvchi  pedagoglarni  o’quvchilarda  fuqarolik  madaniyati  

asoslarini mustaqil egallash yo’llarini o’rgatish: 

-kursni  o’rganish  jarayonida  egallagan  bilim,  ko’nikma,  malakalari  asosida 

har bir talaba-yoshlarda shaxsiy fuqarolik madaniyatini  asoslarini rivojlantirishga  

erishish.