B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

 
Modul 
–  ma’lum  pedagogik  texnologiya  asosini  tashkil  etuvchi  va  mantiqan 
tugallangan tarkibiy bo’lak, qism. 
 
Modul  ta’limi
  (lot.  “modulus” –  kichik  o’lcham,  ya’ni  umumiy  o’quv 
materialining alohida yoki fikran ajratilgan tarkibiy qismi) – o’quvchi (talaba)larning 
mustaqil  ta’lim  olishlarini  yo’lga  qo’yish,  ta’limiy  faoliyati  yuzasidan  monitoringni 
tashkil  etish,  ularni  ma’lum  o’quv  materiallari  bilan  ta’minlashga  xizmat  qiladigan 
ta’lim turi. Uni qo’llashda beriladigan yaxlit o’quv materiali blok (alohida ajratilgan 
qism)larda  1-blok,  2-blok  va  h.k.  tarzida  taqdim  etiladi.  Modul  ta’limi  asosida 
masofaviy  ta’limni  ham  yo’lga  qo’yish  mumkin.  Bunda  o’quvchilar  alohida  chop 
etilgan  yoki  kompyuter  varianti  ko’rinishidagi  bloklardan  iborat  materiallar  bilan 
ta’minlanadi. Taqdim etilgan materiallar o’quvchilar tomonidan to’la o’rganilgandan 
so’ng  ularga  nazariy  bilimlarga  egalikni  mustaqil  baholash,  mavjud  bilimlarni 
mustahkamlashga xizmat qiluvchi psixologik yoki psixologik topshiriqlar beriladi.