Б 63 Условные обозначения: Ключевые слова Вопросы Задания

Рис. 5. 
Активное движение у животных (
a
), медленное
(пассивное) движение у растений (
б
)
Рис. 6. 
Рост и развитие растения

---

12
организма при сохранении структуры, а развитие – это каче-
ственное изменение. Например, посаженное семя растения
увеличивается в размерах, то есть растет. У него древеснеет
стебель, раскрываются листья, оно расцветает и плодоносит,
то есть развивается.
Организмы с вышеперечисленными признаками отличаются
от неживой природы и называются
живыми организмами
.
• обмен веществ
• автотрофы
• гетеротрофы
• спора
• гамета
1. Что такое метаболизм?
2. Какие организмы питаются автотрофным путем?
3. Как осуществляется гетеротрофное питание?
4. Какие вещества участвуют при дыхании?
5. Какие конечные продукты обмена веществ выделяются
из организма?
6. Как реагируют растения и животные на воздействия
внешней среды?
7. В чем отличие движений растений и животных?
8. Дайте описание роста и развития живых организмов.
§ 3. Методы исследования в биологии
Для изучения живых организмов используются различные
методы исследования. Ознакомимся с четырьмя основными
их видами:
1. Метод наблюдения
– самый древний метод. Наблюда-
ющий собирает информацию с помощью органов чувств (зре-
ния, слуха, осязания), не влияя на естественное состояние.
Например: для изучения какой-то птицы ведется наблюдение
перед ее гнездом. В настоящее время можно легко отсле-
живать, вставляя видеокамеру или подключая чип (рис. 7, 
а
).
2. Сравнительный метод
– на основе накопленной ин-
формации сравниваются два организма. Определяются сход-

---

13
ства и различия между ними. Например: при сравнении двух
разных видов животных они могут быть схожи по дыханию, по
жизненным признакам, но могут отличаться местом обитания
и объектами питания (рис. 7, 
б
).