Б 63 Условные обозначения: Ключевые слова Вопросы Задания

II. Ознакомление с лабораторным оборудованием
Рис. 2. 
Лабораторные приборы
1
6
5
4
3
2

---

9
1. Пробирка – удлиненный стеклянный прибор, в который на-
ливаются исследуемые вещества.
2. Пипетка – применяется для дозирования жидкостей.
3. Пинцет – щипчики. Используется при перемещении иссле-
дуемого объекта.
4. Чашка Петри – прозрачный сосуд в форме плоского ци-
линдра, закрываемого прозрачной крышкой подобной формы, но
несколько большего диаметра. Чаще всего ее используют при
выращивании бактерий и грибов.
5. Предметные стекла и покровные стекла – используются для
наблюдения объектов под микроскопом. Накапайте на предмет-
ное стекло каплю воды, поместите объект на поверхность стекла
и закройте покровным стеклом. Понаблюдайте микропрепарат
под микроскопом.
6. Скальпель – острый ножичек. Используется для рассечения
живых объектов в лабораторных работах (рис. 2).
§ 2. Признаки, свойственные живым организмам
Живые организмы отличаются от неживой природы следу-
ющими основными признаками:
1. Обмен веществ
– 
метаболизм – состоит из двух по-
следующих процессов: 1) ассимиляция – входит в реакции
синтеза, например, биосинтез белков, фотосинтез. В этом
процессе расходуется энергия; 2) диссимиляция – реакции
распада, например, расщепление белков, жиров, углеводов в
пищеварительной системе до самых малых составных частей.
При этом образуется энергия.
2. Питание
– по способу питания живые организмы делят-
ся на 2 вида: 1) автотрофы – включают в себя зеленые расте-
ния и некоторые бактерии, которые способны синтезировать
собственные питательные вещества; 2) гетеротрофы – орга-
низмы, которые питаются готовыми питательными вещества-
ми. К ним относятся бактерии, грибы и животные (рис. 3).
3. Дыхание
– многие живые организмы во время дыхания
поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Обитаю-
щие на суше организмы дышат атмосферным кислородом, а
живущие в воде организмы дышат кислородом, растворен-
ным в воде.

---

10
a
б