Xulosa.
Men amaliyot davomida o`zimning pedagogik – psixologik faoliyatimni oshirdim. Bu kuzatuv ishlar natijasida bolalarning geografiya va iqtisodiy bilim darajalarini qay tartibda ekanligini o`rgandim. Bolalarning qiziqishlarini inobatga olgan xolda dars o`tish metod va uslublarini qo`llashni o`rgandim.
Bolalar bilan fanimiz bo`yicha yechimi yo`q muammolar, mantiqiy savollar va kelajakdagi o`zgarishlar haqida fikr almashdik. Boshlang`ich geografiyaga sinf o`quvchilarining qiziqishi yuqori. Shuning uchun, yuqori sinf o`quvchilari bilan fangga e`tiborini oshirishga harakat qildik. Fan o`qituvchilaridan o`zimizga ko`p bilim va konikma olib, tajriba, malaka, ish uslublari, hujjat yuritish ishlarini yaxshi o`rgandim. O`quvchi va o`qituvchi orasidagi munosabat, pedagokka bo`lgan xos xislatlarni o`rgandim.
Amaliyot davrimiz o`zimiz uchun kelajakda bu soxaga tezroq kirishib ketishimiz, yuqori malakali pedagok bo`lishimizga zamin yaratadi deb o`ylayman.
Do'stlaringiz bilan baham: |