Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
чи фан, яъни, Ижодий масалаларни ривожлантириш назарияси (ИМРН)ни билдиради. Бу 
назариянинг муаллифи Г.С.Альтшуллер бўлиб, ТРИЗнинг асосий таҳлил объекти сунъий 
тизимлар ҳисобланади. ТРИЗ методига ижодий ёндашув ва ижодий фикрлаш каби тушун
-
чалар киритилади. ТРИЗ – ижодий масалаларни ривож лантириш методидир. ТРИЗ - ижод
-
корлик масалаларини ҳал этиш назарияси ва техник тараққиёт механизмлари соҳасидаги 
билимлардир. Ушбу методни қўллашдан мақсад, бугунги кунда ўқувчининг креативлик, 
яъни ижодий тафаккурини ривожлантириш технологиясини қўллашдан иборат. Намуна 
тариқасида 6-синф дастуридаги мавзу бўйича дарс технологиясини таклиф этамиз.
Мавзу: Полимер материалларга ишлов бериш технологияси.
Дарснинг мақсади: ўқувчиларнинг полимер материаллар тарихи, турлари ҳамда техно
-
логияси ҳақидаги билим ва кўникмаларини ривожлантириш.
Керакли жиҳозлар ва дидатик материаллар: полимер материали, пластмасса, тош, брон
-
за, темир материалларидан кўргазма, полимер тайёрлаш учун хом ашё, полимер хақидаги 
видеоролик намойиши.
Қўлланиладиган методлар: кичик гуруҳларда ишлаш, ТРИЗ методи, блиц-сўров методи.
Адабиётлар:
1. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳка масининг 2017 йил 6 апрелдаги «Умумий 
ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш 
тўғриси да»ги 187-сон қарори.
2. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2017 йил 3 июндаги «Уму
-
мий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари талаблари асосида такомиллаштирилган 
ўқув дастурларини тасдиқлаш ва амалиётга жорий этиш тўғрисида»ги 190-сон буйруғи.

---

342
Август 2020 10-қисм
Тошкент
КОМБИНАТОРНЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РЕШЕНИЯ
Назирахон Камилджанова
Учитель математики средней общеобразовательной