Attestatsiya 2022 Ma’rifat gazetasidan olingan Zikrillayeva Dildora Abdurazakovna Ma’rifat 3-son matematika

4. Tinish belgilarining yig`indisi bu- Punktuatsiya
Ma`rifat 8-son
MATEMATIKA
1.Elementar matematik tassavurlarni shakllantirish metodikasining prinsiplari to`laligini aniqlang.1)Ilmiylik prinsipi 2) Ko`rsatmalilik prinsipi 3) Onglilik prinsipi 4)Aktivlik prinsipi 5) Puxta o`zlashtirish prinsipi 6) Sistemalilik prinsipi 7) Ketma-ketlik prinsipi
1)onglilik tamoyili;2)Ko`rsatmalilik tamoyili;3)ilmiylik tamoyili: 4)ketma-ketlik tamoyili;5)puxta o`zlashtirish tamoyili J; 1,2,3,5,7
2.Birinchi o`nlikni o`rganishda nimalarni o`zlashtirib olish nazarda tutiladi?
Predmetlarni aniqlash, 1-10 gacha bo`lgan sonlarni ketma-ketlarini belgilanishi
Ko`rgazmali qurol yordamida predmetlar to'plamini ularni tuzgan elementlarga ajratib tahlil qiladi va ko'rgazma asosida elementlar sintez (birlashtirib) qilib to'plam hosil qiladi. (53-bet Jumayev)
3.100 ichida raqamlashning vazifalari qaysilar?
Bittalab va guruhlab sanash,100ichida sonlarni yozish va o`qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi
1. O'quvchilami yangi sanoq birligi o'nliklar bilan tanishtirish.
2. Xonalar bo'yicha tushuncha, ikki xonali sonlar ikkita raqamdan, birlik уа o'nlikdan iboratligilli, bitta o'nlik esa o'nta birlikdan iboratligilli o'rgatish.
3. 46 sonidagi ikkita raqam sonni bildirishilli tushuntirish.
4. Raqamlar xonasini bilganlikka asoslangan holda qo'shish va ayirish ko'nikmalarini shakllantirish.
5. Ikki xonali sonlami bilganlikka asoslanib yangi о'IcЬоу birliklari uzunlik (dm, т) haqida tushuncha berish.
6. 100 ichida sonlami raqamlashni o'rgatishda predmetlami bittalab va guruhlab sanashga o'rgatish.
7. 100 ichida sonlami o'qish va yozishga o'rgatish xona birliklari bilan tanishtirish.
4. Ko`p xonali sonlarni raqamlashga o`rgatishning birinchi bosqichi qanday?
1-bosqichi tayyorgarlik ishi.
O`QISH
1.1-sinf o`quvchilarning o`qish malakasi qaysi bosqichga to`g`ri keldi?
O`qish malakalarini shakllantirish jarayonini uch bosqichga ajratadi: analitik bosqich, sintetik bosqich va avtomatlashgan bosqich. Analitik bosqich savod o'rgatish davriga to'g'ri keladi, bunda so'zni b o'g'in-harf tomonidan tahlil qilish va bo'g'inlab o'qish malakasi shakllantiriladi. (74-bet ona tili met)
1-sinf o`quvchilari matnni ongli ,to`g`ri v abo`g`inlab sidirg`a o`qishni o`rganadilar.