|
Кузатилган дарси номи ва мавзуси
|
Тўплаган бали
|
1
|
Чексиз камаювчи геометрик прогрессия
|
18,8
|
2
|
Мунтазам купбурчаклар
|
18,6
|
3
|
Келтириш формулалари
|
18,6
|
4
|
Синуслар,косинуслар йигиндиси ва айирмаси
|
18,8
|
|
Ж а м и ўртачаси
|
18,7
|
Педагогнинг мутахассислик фани бўйича кузатилган дарслари таҳлили натижаларига кўра ўртача 18,7 балл билан баҳоланди.
б) Очиқ дарслар ўтганлиги (30 балл):
Педагог кадрнинг 2020 йил 8 феврал кунги 9-а синфда Алгебра фанидан “Келтириш формулалари ” мавзусида ҳамда 2020 йил 5 март куни Геометрия фанидан 9-а синфда “Мунтазам купбурчаклар” мавзусида очиқ дарси кузатилганда илғор педагогик технологиялардан фойдаланган холда намунали ўтказган очиқ дарслари учун 30 балл билан баҳоланди.
в) Таълим олувчиларининг рейтинг кўрсаткичлари (20 балл):
(ўқувчиларининг сўнгги 3 йилдаги ўзлаштириш ва билим сифати кўрсаткичлари)
Ўқув йили
|
Синфлар
|
Ўқув фани
|
Ўзлаштириш
|
Билим сифати
|
Ўқувч. сони
|
%
|
Ўқувч. сони
|
%
|
2019-2020
|
6 синф
|
математика
|
26
|
100
|
26
|
92
|
2019-2020
|
7 синф
|
математика
|
23
|
100
|
23
|
87
|
Жами
|
|
|
49
|
100
|
49
|
89,5
|
Педагогнинг таълим олувчиларининг рейтинг кўрсаткичлари натижаларига кўра 20 балл билан баҳоланди.
г) Таълим бериш воситалари ҳамда шаклларини мақбул равишда танлаши (10 балл):
Педагогнинг дарсларида таълим бериш воситалари ҳамда шаклларини мақбул равишда танлашини ўрганиш натижаларига кўра 8 балл билан баҳоланди.
д) Илғор педагогик услуб ва технологияларини (“case study” услуби, лойиҳалар услуби, ҳамкорликда ўқитиш, “амалий ўйин”, интерфаол услуби ва бошқалар) қўллагаш (20 балл):
Педагогнинг кузатилган дарсларида илғор педагогик услуб ва технологияларини қўллагани учун 16 балл билан баҳоланди.
Аттестациядан ўтувчи педагог кадрнинг дарс ўтиш маҳорати бўйича умумий тўплаши зарур бўлган 100 балдан жами тўплаган бали 92,9 балл, 92,9 %ни ташкил этди.
3. Педагог меҳнати самарадорлиги (100 балл)
1. Ўқувчиларининг туман, шаҳар, вилоят, Республика ва Халқаро фан олипиадалари ва турли кўрик-танловларда эришган ютуқлари:
Педагог кадрнинг ўқувчилари иштирок этгани учун ____ балл билан баҳоланди.
2. Аттестация жараёнида олинган назорат иши бўйича ўқувчиларининг ўзлаштириш даражаси (рейтинг асосида) кўрсаткичлари:
Сана
| Ўқув фани |
Синф
|
Ўқувчилар сони
|
Назорат тури
|
Ўзлаштириш
|
Билим сифати
|
Ўқувч. сони
|
%
|
Ўқувч. сони
|
%
|
17.02
|
Алгебра
|
9-а
|
16
|
Ёзма
|
16
|
100
|
16
|
87,5
|
16.03
|
Алгебра
|
9-а
|
16
|
Ёзма
|
16
|
100
|
16
|
100
|
7.04
|
Алгебра
|
9-а
|
16
|
Ёзма
|
16
|
100
|
16
|
93,8
|
19.02
|
Геометрия
|
9-а
|
16
|
Ёзма
|
16
|
100
|
16
|
100
|
12.03
|
Геометрия
|
9-а
|
16
|
Ёзма
|
16
|
100
|
16
|
100
|
15.04
|
Геометрия
|
9-а
|
16
|
Ёзма
|
16
|
100
|
16
|
93,8
|
Жами
|
|
96
|
|
96
|
100
|
96
|
95,6
|
Изоҳ: (ўзлаштириши 100%, сифат 86-100% - 30 балл, ўзлаштириши 99-90%, сифат 71-85% - 25 балл, ўзлаштириши 89-80%, сифат 56-70% - 20 балл, ўзлаштириши 180% кам, сифат 50-56% - 10 балл билан баҳоланади)
Педагогнинг ўқувчиларидан олинган назорат ишлари натижасига кўра _30_ балл билан баҳоланди.
3. Ўқув жараёнида қўлланиладиган ўқув услубий материаллар ва услубий тавсиялар ишлаб чиқишда иштирок этганлиги:
Изоҳ: (Ўқув услубий материаллар ва услубий тавсиялари, ДТС ва ўқув дастурлари Республика миқёсида қўлланилса 20 балл, вилоят (шаҳар)да қўлланилса 15 балл, чоп этилган мақолалари ва тезислари учун 10 балл, таълим муассасасида қўлланилса 5 балл билан баҳоланади)
2. Аттестация жараёнида олинган назорат иши бўйича ўқувчиларининг ўзлаштириш даражаси (рейтинг асосида) кўрсаткичлари:
Сана
| Ўқув фани |
Синф
|
Ўқувчилар сони
|
Назорат тури
|
Ўзлаштириш
|
Билим сифати
|
Ўқувч. сони
|
%
|
Ўқувч. сони
|
%
|
27.02
|
Тарих
|
8-б
|
26
|
Тест
|
26
|
100
|
21
|
80,1
|
02.03
|
Тарих
|
9-а
|
32
|
Тест
|
32
|
100
|
25
|
78,0
|
18.04
|
Тарих
|
9-б
|
24
|
Тест
|
24
|
100
|
19
|
79,0
|
25.04
|
Тарих
|
8-а
|
27
|
Тест
|
27
|
100
|
21
|
72,8
|
Жами
|
|
109
|
|
109
|
100
|
86
|
78,8
|
Изоҳ: (ўзлаштириши 100%, сифат 86-100% - 30 балл, ўзлаштириши 99-90%, сифат 71-85% - 25 балл, ўзлаштириши 89-80%, сифат 56-70% - 20 балл, ўзлаштириши 180% кам, сифат 50-56% - 10 балл билан баҳоланади)
Педагогнинг ўқувчиларидан олинган назорат ишлари натижасига кўра _25_ балл билан баҳоланди.
3. Ўқув жараёнида қўлланиладиган ўқув услубий материаллар ва услубий тавсиялар ишлаб чиқишда иштирок этганлиги:
Изоҳ: (Ўқув услубий материаллар ва услубий тавсиялари, ДТС ва ўқув дастурлари Республика миқёсида қўлланилса 20 балл, вилоят (шаҳар)да қўлланилса 15 балл, чоп этилган мақолалари ва тезислари учун 10 балл, таълим муассасасида қўлланилса 5 балл билан баҳоланади)
4. Ота-оналар билан ҳамкорлик, маънавий-маърифий тадбирларда иштироки ва бу борада олиб борган ишлари самараси (20 балл):
йиллик режаси асосида маънавий-маърифий тадбирларни ўз вақтида намунали ўтказган. Ота-оналари билан ҳамкорлик ишлари яхши йўлга қўйилган. Синф ўқувчилари мактаб тадбирларида фаол иштирок этган. Оила-маҳалла-мактаб консепцияси асосида ишларни юритган.
Аттестациядан ўтувчи педагог кадрнинг меҳнат самарадорлиги бўйича умумий тўплаши зарур бўлган 100 балдан жами тўплаган бали ___20___ балл ___20____ %ни ташкил этди.
Эксперт гуруҳи хулосаси :
Педагогик кадрнинг ўқув фани бўйича малака синовлари натижаси кўра 79,8 балл 79,8%ни, дарс ўтиш маҳорати бўйича 76,9 балл 76,9 %ни, меҳнати самарадорлиги бўйича 78,8 балл 78,8 %ни ташкил этгани учун иккинчи малака тоифасига мос келади.
Экспертиза натижаларига кўра педагог кадрга берилган тавсиялар:
Педагогик малакасини оширишда интернетдаги таълим порталлари ва таълим бўйича журнал ва газеталардаги услубий метриаллардан кўпроқ фойдаланган холда қизиқарли инрефаол машқлардан дарсларида фойланиш.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Экспертлар:_______________________________________Ш.Суюнова
________________________________________М.Худойкулова
________________________________________Д.Мингбоева
________________________________________Х.Арзикулов
________________________________________Т.Пазилов
Эксперт гуруҳи хулосаси билан танишдим: __________________________________
(имзо, сана)
Do'stlaringiz bilan baham: |
