Asosiy vazifalari



Download 5,72 Mb.
bet98/146
Sana11.01.2022
Hajmi5,72 Mb.
#343602
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   146
Bog'liq
KASBIY tarqatma

Mavzu bo’yicha topshiriq: “Bilish jarayonlarining kasbiy psixologiyadagi o’rni” mavzusini o’rganishda “KONSTRUKTOR” metodidan foydalanishdagi asosiy maqsad - atrof-muhitni, o‘zimizni bilishimizga imkon beruvchi ongni o‘rganish uchun uni alohida psixik jarayonlarga bo‘lib o‘rgish, yani - sezgilar, idrok, xotira, diqqat, tafakkur, nutq va boshqalardir.


PSIXIK JARAYONLAR

PSIXOLOGIK HOLATLAR

SHAXSNING XUSUSIYATLARI



BILISH

JARAYONI


HISSIY-

IRODAVIY


INDIVIDUALLIK

sezgilar

emotsiyalar

yo’nalishlar

idrok

e’tiqodlilik

temperament

Xotira

bardamlik

xarakter

Tafakkur

tetiklik

qobiliyatlar

Hayol

apatiya

iqtidor

Nutq

qiziquvchanlik

aqliy salohiyat

Diqqat

hayratlanish

xulq motivatsiyasi




ishonchlilik

ish uslubi




ijodiy ruhlanish

mas’uliyat











    1. ilova


Muhokama uchun savollar

  1. Psixik jarayonlari haqida qanday tushunchaga egasiz?

  2. Diqqat tushunchasiga ta’rif bering.

  3. Diqqatning turlari qaysilar?

  4. Diqqatning o’ziga xos asosiy xususiyatlari haqida gapirib bering.

  5. Sezgi xususiyatlari va turlari qanday?

  6. fazoviy lokalizatsiyasi nimani anglatadi?

  7. Eksterioretseptiv, proprioretseptiv, interioretseptiv sezgining turlari qanday namoyon bo’ladi?

  8. Xotira haqida tushuncha bering. Uning o’ziga xos xususiyatlari qanday?

  9. Generatsiya effekti hodisasi haqida gapirib bering.

  10. Xotiraning sakkizta qonunining psixologiyadagi o’rni nimalardan iborat? 11.Idrokning o’ziga xos xususiyatlariga ta’rif bering.

12.Figura va fonda idrok qilish hodisasi nimani anglatadi?

14 – MAVZU

KASBIY PSIXOLOGIYADA MUSTAQIL TAFAKKURNI RIVOJLNTIRISH

Faoliyat bosqichlari

Faoliyat mazmuni




O’qituvchi

Talabalar

1-bosqich.

Kirish (10 min.)



    1. O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi. O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib borilishini e’lon qiladi.

    2. O’qituvchi “Kasbiy psixologiyada mustaqil tafakkurni rivojlntirish” mavzusini o’rganishda “CASE STUDY” metodidan foydalanishdagi asosiy maqsad va uning qonun-qoidalari bilan tanishtiradi (1- ilova). Mavzu bo’yicha savol-javob olib borishda “CASE STUDY” metodidan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari bilan tanishtiradi. Talabalarga mavzu

bo’yicha topshiriq beriladi (2-ilova).

    1. Tinglaydilar.

    2. Savollarga javob beradilar, o’tilgan mavzu bo’yicha fikr

almashadilar.

    1. Yangi pedagogik texnologiya va interfaol metodlar bilan tanishadilar.

2-bosqich. Asosiy (20 min.)

2.1. Talabalar 3 guruhga ajratiladi. O’qituvchi muhokama uchun savollar tarqatadi (3-ilova). Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini e’lon qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma’ruza matnlari va boshqa qo’llanmalardan

foydalanish mumkinligini tushuntiradi. O’quv natijalarini eslatadi. Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.



    1. O’quv topshiriq- larini baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar.

    2. Vazifani bajaradilar

3-bosqich. Taqdimot (45 min.)

3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o’zaro baholashni tashkil etadi. O’qituvchi Javoblarni

sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.



    1. Guruhlar taqdimot qiladilar.

    2. Guruh a’zolari baholanadi.

4-bosqich. Yakuniy (5 min.)

    1. Mashg’ulotga yakun yasaydi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi. Kelajakda amaliyot va o’quv faoliyatidagi ahamiyatini ta’kidlaydi.

    2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.

    1. Tinglaydilar, aniqlashtiradilar.

    2. Mustaqil ish uchun vazifani yozib oladilar.


1-ilova

Kasbiy psixologiyada mustaqil tafakkurni rivojlntirish” mavzusini o’rganishda


«CASE STUDY» METODI

«CASE STUDY» (keys stadi) muayyan vaziyatlar orqali o‘rganish - tinglovchilarni o‘qituvchi belgilab bergan real vaziyatni tahlil etish va hal qilish takliflarini ishlab chiqishga yo‘naltirilgan metod. Muayyan vaziyatlar (sud-tergov amaliyotidan olingan holat yoki sun’iy tanlangan reallikka asoslangan bo‘ladi) tahlil individual yoki kichik guruhlarda amalga oshirilishi mumkin. Tinglovchilarga amaldagi qonunlar va normativ- huquqiy hujjatlarni, amaliy qo‘llanmalar yordamida taqdim etish maqsadga muvofiq,

zero muayyan holatlar o‘qitish jarayonining hayotiyligiga, ya’ni amaliyot bilan uzviy bog‘liqlikda olib borish imkonini beradi.

Keys tinglovchilarga mavzu doirasida muammoni aniqlashga, uni hal etish uchun aniq chora-tadbirlar ishlab chiqish, hal etish yo‘llarini erkin izlash, tahlil qilish va huquqiy baho berish ko‘nikmalarini beradi. Keysni tahlil qilish jarayonida tinglovchilar bir-birlari bilan muloqot qilishning kommunikatsion holatlarini shakllantiradi. Keys stadi tinglovchilarning nazariy bilimlarini amaliѐtda qo‘llash, tatbiq etishga asoslanadi.


2-ilova

Download 5,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   146




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish