Асосий туш унча ва коидалар

М и с о л: Хукукшунослик йуналиши буйича бака­
лавр даражасини берувчи укув дастурини тахминий
укиш натижалари:
/. 
Хукуцнинг асосий ва айрим сох^алари буйича умумий
билимга эга булиш;
2. Хукуциимеъёрларни турли манбалардан излаб топиш
ва уларни таснифлай олиш;
3. Хукуций меъёрларни тахдил цилиш ва уларни х;аё-
тий муаммога куллай олиш;
4
. Л
у куц меъёрларидаги ноаниь^лик ва номутаносиб-
ликларни аник/гай олиш;
5. Хукущий хужжат
, 
шартнома, ахборот, фикр ва хат-
ларни ёза олиш;
6. Хукуций масала буйича огзаки ахборот ва тацдимот-
лар к,ила олиш;
7. 
Хукуцни боища сох;алар билан боглай олиш;
8. Мижозни тинглаш, у билан мулоцотга кира олиш;
9. Хукук, ва касб этикаси цоидаларини тушуниш ва
уларни курсата олиш;
10. Ижтимоий, жинсий, ирций ва диний тенгликни
тушуниш ва хурм am кцлиш;
11. Бошцалар билан х,амкорликда цилиш ва гурух,да иш-
лай олиш;
12. Танк,ид цилиш ва танцидни цабул к,ила олиш.
Укув дастури профилини яратиш дастурда ургатиладиган фан­
лар, машгулотлар, модуллар руйхатини белгилаб олиш учун хдм 
жуда катта ахамиятга эга. Чунки дастурда кандай фанлар ва мо- 
дулларнинг булиши дастур профилидан келиб чикиб белгиланади. 
Профилнинг мавжудлиги, ундаги максадларнинг аниклиги укув 
дастурига факат дастур максадларига мос фан ва машгулотлар кири- 
тилишига, унга номутаносиб фанлар эса дастурдан чикарилишига 
хизмат килади. Булгуси талабалар хам дастур профили ёрда-

---

5. КРЕДИТ-МОДУЛЬ ТИЗИМИДА УК,УВ ДАСТУРЛАРИ... 
/
Г 
z
т я ^ ш ш щ т н ш т ш в т т т ш т
мида дастур давомида узларида кандай жи^атлар шаклланиши 
хакида тушунчага эга буладилар ва шу «харита» асосида хдракат 
киладилар.
Ривожланган давлатлар ОТТлари узларининг хдр бир укув дас­
турлари буйича профилига эга ва буни уларнинг веб сахифаларида 
кузатиш мумкин.