Асосий қисм



Download 303 Kb.
bet5/18
Sana01.03.2022
Hajmi303 Kb.
#475946
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Bog'liq
Dars o\'tishda turli metodlarni qo\'llash zaruriyati

Metod (metod) - yunoncha so’zdan olingan bo’lib, “Metodos”- biror narsaga yo’l ma’nosini anglatadi
Ta’lim berish metodi - belgilangan ta’lim berish maqsadiga erishish bo’yicha ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchilar o’zaro faoliyatini tartibli tashkil etish yo’li
Ta’lim berish metodi, ta’limiy maqsadni amalga oshirish bo’yicha ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi bilan hamkorlik faoliyatining murakkab jarayonining asosi hisoblanadi. Metodlar: ushbu ta’lim berish davridan chiqqanda ta’lim oluvchi bilishi, udallashi va qadrlashi lozim bo’lgan ko’zlanayotgan natijalarga erishishni ta’minlaydi.
Metodlarni tanlashning asosiy qoidasi → turlicha emas ta’lim berish maqsadiga mos kelishi
Metodlarga qo’yiladgan asosiy talab → natija beradigan, faqat bittasini qo’llash.
Metodning asosiy natijaviyligining mezoni → belgilangan vazifani hal etish uchun uni qo’llashning mosligi va tejamkorligi.
Ta’lim texnologiyasini loyihalashda metodni ongli tanlash, har birining imkoniyatlarini ko’ra bilish kerak
Metodni tanlab, o’qituvchi o’ziga savol berishni boshlaydi:
→ Metodni qo’llashdan so’ng natijalar qaysi sohalarda: Bilimlar sohasidami? Ko’nikmalardami? Malakalardami? Yoki ko’rsatmada ko’p bo’ladi.
→ Keyingi savol ta’lim berishning bajariladagan ishlar tartibiga taalluqli: “Talabalarning faolligi (tashabbus) qanday bo’lishi kerak?”
Yaxshi yoki yomon metodlar mavjud emas. Metodning natijaviyligini bajarilgan yoki bajarilmagan vazifa bo’yicha xulosa chiqarish mumkin.
Qanday qilib keng tarqalgan metodlar, jumladan aqliy hujum yoki guruhli munozara natijaviyligini o’quv mashg’ulotida yechiladigan topshiriqlar bilan bog’liqsiz, yoki aniq amaliy vaziyatni tahlil qilish va yechish (keys-stadi) metodining natijaviyligini, ushbu metod qo’llanilayotgan o’quv mashg’ulotining maqsad va vazifalaridan uzilishda oldindan baholash mumkin.
Tajribalarning ko’rsatishicha, metodning asosiy natijaviylik mezonlari quyidagilar:

  • belgilangan vazifalarni hal etish uchun uni qo’llashning mosligi va iqtisodiyligi;

  • uni qo’llashda soddallik va osonlik;

  • nafaqat eng yaxshi natijalarni ta’minlashi, balki ularga erishishning yuqori ishonchliligini ta’minlay olishi.


Download 303 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish