Ashurova Xursandning "4 sinf Matematika "

---

Buxoro viloyati Buxoro tumani

38-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining

“Boshlang’ich sinf” o’qituvchisi

Ashurova Xursandning “4 sinf Matematika ” fanidan

“

Shkalalar

”

mavzusining o’rganish metodikasi bo’yicha

tayyorlagan

TAQDIMOTI

Shu va shunga o’xshash taqdimotlarga

buyurma olamiz

MUROJAAT UCHUN tel : [phone]

TELEGRAM @Secret_0909

---

MATEMATIKA

4-sinf

---

Darsning jihozi:

dars mazmuniga mos rasm

1. Tashkiliy qism: 3 daqiqa

2. O`tilgan mavzuni takrorlash: 9 daqiqa

3. Yangi mavzu bayoni:   20 daqiqa

4. Darsni mustahkamlash: 10 daqiqa

5. Baholash: 2 daqiqa

6. Uyga Vazifa: 1 daqiqa

---

SHIORIMIZ:

Bilim olish burchimiz

Unga yetar kuchimiz

---

Mavzu: Sonning kasrini topish

Maqsad

: O’quvchilarga DTS talablari asosida burchak o’rgatish.

Ta’limiy

: O’quvchilarga “Burchaklar va ularning turlari” ko’rinishidagi

misollarni bajarishni o’rgatish. 

Tarbiyaviy:

Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o’rgatish.

Rivojlantiruvchi:

O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini

o’stirish.

O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1

matematikaga oid atamalarning 

ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z 

fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;

TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish 

jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100  

ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; 

Dars turi: Yangi tushuncha berish.

Metodi:  aqliy hujum ,  mustaqil ish..

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.

---

Darsning borishi.

I.Tashkiliy qism. 

Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni

o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.

II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash

. O`tilgan darsda

“Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini

tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma

beraman.

III   Yangi mavzu bayoni: 

s sonning kasrini topish uchun quyidagi amallar bajariladi

1.s sonni b songa bo’lamiz

2.Natijani a songa ko’paytiramiz

---

Quyidagi qoidaning tadbiqi.

---

Yechish 1.8000:8=1000

2.1000*1=1000

Javob 1000 so’m ketgan

---

Quyidagi masalani yeching

---

TASHKILIY  QISM

O’quvchilar davomadi 

aniqlanadi, uyga berilgan 

vazifani aniqlash.

I – guruh

“Bilimdonlar”

II – guruh

“Zukkolar

”

III – guruh

“Alochilar”

---

1-Topshiriq: 2 min

Daftaringizga quyidagi

rasmlarda kasr ko’rinishida

yozing

---

---

2-Topshiriq:

Mantiqiy misollar

---

---

---

---

Dam  olish daqiqasi

---

Yakunlovchi xulosa

Biz  buyuk yurt  osmonida go’zal kamalak,

Barkamol avlod bo’lmoq eng  ezgu tilak.

---

vazifa

Dars so`ngida o`quvchilarning ishtirokiga

ko’ra baholari e`lon qilinadi va

rag’batlantiriladi.

---

---

Etiboringiz uchun rahmat.