Ashirova Inobatning 7-sinf algebra fanidan

• 1- Idum matematika fani o`qituvchisi
• Ashirova Inobatning 7-sinf algebra fanidan
• “ Kvadratlar ayirmasi formulasi ‘ mavzusida ochiq dars

• Mavzu:

• Kvadratlar ayirmasi formulasi

• “Dars muqaddas”

• Darsning

• O’quvchilarga ko’phadlar, ularning daraja ko’rsatkichlarini chiroyli yozish orqali nafosat tarbiyasini shakllantirish.

• Tarbiyaviy:

• Ta`limiy:

• Rivojlantiruvchi:

• O’quvcilarga birhadning ayirmasi va yig’indisini ko’paytirishning qulayroq usuli haqida ma’lumot berish,misollar yechishda qo’llay olishga o’rgatish

• O’quvchilarda qisqa ko’paytirish formulalari haqida tushunchalarini rivojlantirish

Darsni tashkil qilish.	Davomatni aniqlash, o`quvchilarning darsga tayyorgarligini ko`zdan kechirish.	3 daqiqa
O`quvchilarni faollashtirish.	Darsning didaktik jihozlari orqali o`quvchilarga savollar berish, ularning diqqatini jamlash va h.k.	15 daqiqa
Mavzuni yoritib berish.	Ma`ruza. O`quvchilar bildirgan fikrlarni to`g`ri yo`naltirish. Mavzuni ochib berish.	20 daqiqa
Dars yakuni.	O`quvchilar bilmini baholash, uyga vazifa.	7daqiqa

• O`quvchilarni faollashtirish uchun beriladigan savollar.

• Yangi mavzu bayoni .

• Ko’phadni ko’phadga ko’paytirib olamiz (a-b)(a+b)=a^2-ab-ab-b^2 hosil bo’ladi.Demak (a-b)(a+b)=a^2-b^2
• a^2-b^2=(a-b)(a+b) ikki son kvadratlarining ayirmasi bu sonlar ayirmasi bilan ularning yig’indisining ko’paytmasiga teng.
• Yuqoridagi qoidadan foydalanib misollarni ko’rib chiqamiz
• 63*57=(60+3)(60-3)=60^2-3^2=3600-9=3591.
• 98*102=(100-2)(100+2)=100^2-2^2=10000-4=9996.
• Ko’phadni ko’paytuvchilarga ajratamiz : a^2-9=(a-3)(a+3), 4b^4-0.64c^2=(2b^2-0.8c)(2b^2+0.8c)
• Mustahkamlash guruhlarga misollar . Qisqa ko’paytirish formulalaridan foydalanib ko’paytirishni bajaring 1.(p-q)(p+q) =p^2-q^2
• 2.Ko’phadni ko’phadga ko’paytiring (3a-4)(4+3a)=12a+9a^2-16-12a=9a^2-16
• 3.Ifodani soddalashtirig: (x^2-y^2)(x^2+y^2)=x^4-y^4

• 386 misolKvadratlar ayirmasi formulasidan foydalanib hisoblang
• (c-d)(c+d)=c^2-d^2
• (p+q)(p-q)=p^2-q^2
• (a-b)(-a-b)=-(a+b)(a-b)=-a^2-b^2
• 387 misol
• (x+5)(x-5)=x^2-25
• (7+y)(y-7)=49-y^2
• (b-1)(1+b)=b^2-1
• 388 misol
• (2b+a)(2b-a)=2b^2-a^2
• (c+3d)(c-3d)=c^2-9d^2
• O’quvchilarni baholash
• Uyga vazifa 391-392 misollar
• Xayrlashish.