Ashirova Inobatning 7-sinf algebra fanidan



Download 0,96 Mb.
Sana06.09.2021
Hajmi0,96 Mb.
#166281
Bog'liq
ochiq dars

  • 1- Idum matematika fani o`qituvchisi
  • Ashirova Inobatning 7-sinf algebra fanidan
  • “ Kvadratlar ayirmasi formulasi ‘ mavzusida ochiq dars

  • Mavzu:
  • “Dars muqaddas”
  • Darsning
    • O’quvchilarga ko’phadlar, ularning daraja ko’rsatkichlarini chiroyli yozish orqali nafosat tarbiyasini shakllantirish.
  • Tarbiyaviy:
  • Ta`limiy:
  • Rivojlantiruvchi:
  • O’quvcilarga birhadning ayirmasi va yig’indisini ko’paytirishning qulayroq usuli haqida ma’lumot berish,misollar yechishda qo’llay olishga o’rgatish
  • O’quvchilarda qisqa ko’paytirish formulalari haqida tushunchalarini rivojlantirish
  • Darsni tashkil qilish.
  • Davomatni aniqlash, o`quvchilarning darsga tayyorgarligini ko`zdan kechirish.
  • 3 daqiqa
  • O`quvchilarni
  • faollashtirish.
  • Darsning didaktik jihozlari orqali o`quvchilarga savollar berish, ularning diqqatini jamlash va h.k.
  • 15 daqiqa
  • Mavzuni yoritib berish.
  • Ma`ruza. O`quvchilar bildirgan fikrlarni to`g`ri yo`naltirish. Mavzuni ochib berish.
  • 20 daqiqa
  • Dars yakuni.
  • 7daqiqa
  • O`quvchilarni faollashtirish uchun beriladigan savollar.
  • Yangi mavzu bayoni .
  • Ko’phadni ko’phadga ko’paytirib olamiz (a-b)(a+b)=a^2-ab-ab-b^2 hosil bo’ladi.Demak (a-b)(a+b)=a^2-b^2
  • a^2-b^2=(a-b)(a+b) ikki son kvadratlarining ayirmasi bu sonlar ayirmasi bilan ularning yig’indisining ko’paytmasiga teng.
  • Yuqoridagi qoidadan foydalanib misollarni ko’rib chiqamiz
  • 63*57=(60+3)(60-3)=60^2-3^2=3600-9=3591.
  • 98*102=(100-2)(100+2)=100^2-2^2=10000-4=9996.
  • Ko’phadni ko’paytuvchilarga ajratamiz : a^2-9=(a-3)(a+3), 4b^4-0.64c^2=(2b^2-0.8c)(2b^2+0.8c)
  • Mustahkamlash guruhlarga misollar . Qisqa ko’paytirish formulalaridan foydalanib ko’paytirishni bajaring 1.(p-q)(p+q) =p^2-q^2
  • 2.Ko’phadni ko’phadga ko’paytiring (3a-4)(4+3a)=12a+9a^2-16-12a=9a^2-16
  • 3.Ifodani soddalashtirig: (x^2-y^2)(x^2+y^2)=x^4-y^4
  • 386 misolKvadratlar ayirmasi formulasidan foydalanib hisoblang
  • (c-d)(c+d)=c^2-d^2
  • (p+q)(p-q)=p^2-q^2
  • (a-b)(-a-b)=-(a+b)(a-b)=-a^2-b^2
  • 387 misol
  • (x+5)(x-5)=x^2-25
  • (7+y)(y-7)=49-y^2
  • (b-1)(1+b)=b^2-1
  • 388 misol
  • (2b+a)(2b-a)=2b^2-a^2
  • (c+3d)(c-3d)=c^2-9d^2
  • O’quvchilarni baholash
  • Uyga vazifa 391-392 misollar
  • Xayrlashish.

Download 0,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish