«Арт терапия ва пат» fani va uning vazifalari

Ishlash jarayonidan oldin, namunalardan, sungra esa matolardan foydalanishga o’rgatib boriladi.

• Ishlash jarayonidan oldin, namunalardan, sungra esa matolardan foydalanishga o’rgatib boriladi.
• Bolalarga ko’p kiyimlaridan namunalar berilsa, unda iplar tukilishi yaqqol namoyon bo’ladi. Bu narsa tikish jarayonida doimiy uchraydi.
• Mashg’ulotlarning dastlabki jarayonlaridanoq bolalarda mayda, diqqat talab etuvchi ishlarni so’ramaslik kerak, chunki bunday ishlar bolalar ko’rish qobshshyatini charchashiga olib keladi. Dars jarayonining o’rtalarida ish olib borilayotgan matolar to’g’risida o’quvchilar bilan qisqa suxbatlar o’tkazilsa, maksadga muvofiq bo’ladi. Ba’zi bolalarda ignadan ipni o’tkazish, tugun qilish jarayonlari muammoli xolda kechadi. Bunday xollar ko’prok korrektsion xarakati yoki kurish kobiliyati past bo’lgan bolalarda uchraydi.

Adabiyotlar:

• Adabiyotlar:
• 1.Aytmetova S.Sh. «Aqli zaifo’quvchilarni mehnatga tayyorlash». T.: “O’qituvchi”, 1994.
• 2.Yusupova N., “Qo‘l mehnatini o‘qitish maxsus metodikasi va predmetli -amaliy ta’lim” T.: «NizomiynomidagiTDPU”, 2012
• Qo’shimcha adabiyotlar:
• 1.J. A Rubin Bolalar art terapiyasi 2012. 272-278 betlar,284-288 betlar
• 4.В.Г.Петрова Обучение учащихся 1-4 классов вспомогательной школы М.: Просвещение, 1983 139-149 стр.
• 5.Н.П.Павлова Трудовое обучение в 1-3 классах вспомогательной школы м.:1988 119,125,150 стр.
•  
•  
•  
•  
•  
•