Arnawli bilimlendiriw ministrligi

«Sholıw (Sharq) kartasi» metodı 

Oqıwshıler  jazba  túrinde,lekciyanıń  sońında  ótilgen  materiallar  boyınsha   

«sholıw  kartasın»  islep  shıǵıwı  shárt.  Bir  bet  qaǵazga  talabalar  tómendegi  ush 

punkt boyınsha óz pikirlerin jazıwı shárt. 

1.Lekciyanıń eń áhimiyetli bólegin bólip kórsetiwi shárt. 

2.Lekciyanıń tema boyınsha bir mashqalanı alıp túsindriwi shárt. 

3.Lekciya boyınsha ulıwma túsinik beriliwi shárt. 

 

«Kategoriyalıq sholıw » metodı 

Bul  metod  oqıwshılerde  informaciyalıq,  operaciyalıq  qábiletlerin 

rawajlandıradı. 

Kategoriyalıq  sholıwǵa  kórsetpeler:  birinshiden,  oqıwshıler  berilgen  tema 

boyınsha tiykarǵı ideyalardı qaǵazǵa jazıwı shárt, ekinshiden alınǵan maǵlıwmattı 

ulıwma belgilerge tiykarlanǵan halda birlestiriwshi kórsetilgen ideyalardıń ishinen 

---

eń  tiykarǵı  dáliyllengen  ideyalardı  bólip  alıw  kerek,  úshinshiden  alınǵan 

ideyalardı,  maǵlıwmattı  lekciyanıń  tiykarǵı  kategoriyalarına  tiykarlanıp 

sistemalastırılıwı kerek. 

Házirgi  waqıtta  bilimlendiriw  processinde  oqıtıwdıń  aldıńǵı  usılların 

qollaw, oqıtıw processinde joqarı nátiyjelerge alıp keledi. Bilim usılların usılların 

hár  bir  sabaqtıń  didaktikalıq  wazıypasınan  kelip  shıqqan  halda  tańlaw  maqsetke 

muwapıq boladı. Tradiciyalıq (ananaviy) sabaq turin saqlap kalǵan halda, onı hár 

turli  zamanagóy  usıllar  menen  bayıtıw  bilim  alıwshılardıń  ózlestiriw  darejesiniń 

kóteriliwine alıp keledi.  

Bul  usıllar  qollanılǵanda  bilim  beriwshi  bilim  alıwshını  sabaqqa  aktiv 

qatnasıwǵa shaqıradı. Bilim alıwshı barlıq process dawamında qatnasadı. 

Tómende  bilimlendiriwde  paydalanılıp  atırǵan  bilim  alıwshılardıń  óz 

betinshe pikirlewin rawajlandırıwshı interaktiv usıllardan bir neshewiniń áhmiyeti 

hám olardan paydalanıw haqqında sóz júritiledi: 

   

1 

Kishi toparlarda islew 

6  Esse 

2 

Blum sorawları 

7  Konceptual keste 

3 

İnsert 

8  Keys stadi usılı 

4 

Sinkveyn 

9  Test 

5 

Aqlıy hújim