Aqlli texnologiyalar vosita sifatida universitet talabalarining kompetentsiyalarini shakllantirish

Aqlli texnologiyalar vosita sifatida

universitet talabalarining kompetentsiyalarini shakllantirish

("reklama" o'qitish yo'nalishlari misolida

va jamoatchilik bilan aloqalar "va" tilshunoslik ")

Izoh. Maqola aqlli hodisani nazariy ko'rib chiqishga bag'ishlangan

universal va rivojlanish nuqtai nazaridan zamonaviy ta'lim texnologiyalari

kasbiy kompetensiyalar. Universitetda talabalarni o'qitish jarayoni murojaat qilishni o'z ichiga oladi

innovatsiyalarga, chunki yangi texnologiyalardan foydalanish chegaralarni sezilarli darajada kengaytiradi va

o‘rgatish, bilim olish, mavjud ko‘nikma va malakalarni qo‘llash

amaliy faoliyat. Zamonaviy universitetning ta'lim maydoniga kiritish

aqlli texnologiya kabi innovatsiyalar diversifikatsiya tomon qimmatli siljishni ifodalaydi

trening. Talabalarning yangi ta'lim texnologiyalari sohasiga singishi dolzarb bo'lib bormoqda

ilgari yashiringan ijodiy va intellektual resurslar, tadqiqotga undaydi

faollik, kognitiv qiziqish darajasini oshiradi. Pedagogik va

kabi sohalar uchun ta'lim innovatsiyasi ayniqsa ahamiyatli hodisadir

"Reklama va jamoatchilik bilan aloqalar" va "Tilshunoslik", ham kelajakdagi bakalavrlar uchun, ham

magistrlar, chunki ular yangi texnologiyalarni joriy etish uchun eng ochiqdir - va ichida

o'quv jarayoni va kasbiy faoliyatda. Shuning uchun maqolaning asosiy maqsadi

aqlli texnologiyalarni rivojlanishning muhim vositasi sifatida belgilashdir

tilshunos yoki reklama sohasidagi mutaxassis kasbini tanlagan talabalarning kompetentsiyalari va

jamoatchilik bilan aloqalar va tegishli sohalar. Maqolada kalit muhokama qilinadi

"aqlli" va "kompetentlik" toifalariga tegishli atamalar ma'nosi bilan ko'rsatilgan

universal va professional kompetensiyalar. Xususiyatlarni analitik umumlashtirish

tilshunoslik yoki reklama ta'limiga aqlli texnologiyani kiritish va

jamoatchilik bilan aloqalar sohasidagi faoliyat yuksak qadriyat haqida xulosa chiqarishga olib keldi

va davom etayotgan ta'lim innovatsiyalarining ko'p qirraliligi.