Aqliy hujum qoidasi

O’YINLI TEXNOLOGIYa FUNKTSIYaLARI	BILAMAN	BILISHNI XOXLAYMAN
BILIB OLDIM
Nutq
Muloqot
Ertak
Hikoya
Bu nima
Qanday? Qanday?
Men!

2

6

Bizning yaxshi ishlarimiz





Do’stlashamiz
Kattalarda hurmatda kichiklarda izzatda bo’lish….
Qushlarda hayvonot olamiga g’amxo’rlik qilish…
O’simliklarni parvarish qilishga o’rgatish…
She’rlarni yodlash…
Mashg’ulotlarga yaxshi qatnashish…
Ko’p kitob o’qish…

7

Qozog’iston










Aqliy hujum
1. Katta va maktabga tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi, kattalar va tengdoshlari bilan muloqoti haqida gapib bering?
2.“Men” konsepsiyasi, hissiy ifodalash meyorlari, ertalabki soatda suhbatlar tashkil etish, unga qo’yiladigan talablar,qoidalarni aytib bering?
3. Maktabgacha ta`limga qo`yiladigan Davlat talablari” va “Ilk qadam dasturi” bilan ishlash haqida gapirib bering?
4. Mustaqil ravishda suhbat, mashg’ulotlar ishlanmasini va unga mos ko’rgazmalar qanday tayyorlanadi?

12
12

______Sabzi______________________________________Sholg’om_________Kartoshka__________________________________Qovoq________Piyoz_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Sabzavotlar



____Nok_____________________________________Olma Behi________________________________________Uzum__________Olxo’ri______________________________Mandarin ____Banan_______________________________Kivi________________________________________________________________________________________________________





Mevalar

4
“Klaster” metodi

Aqliy hujum
1. Katta va maktabga tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi, kattalar va tengdoshlari bilan muloqoti haqida gapib bering?
2.“Men” konsepsiyasi, hissiy ifodalash meyorlari, ertalabki soatda suhbatlar tashkil etish, unga qo’yiladigan talablar,qoidalarni aytib bering?
3. Maktabgacha ta`limga qo`yiladigan Davlat talablari” va “Ilk qadam dasturi” bilan ishlash haqida gapirib bering?
4. Mustaqil ravishda suhbat, mashg’ulotlar ishlanmasini va unga mos ko’rgazmalar qanday tayyorlanadi?

14

Aqliy hujum
1. Katta va maktabga tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi, kattalar va tengdoshlari bilan muloqoti haqida gapib bering?
2.“Men” konsepsiyasi, hissiy ifodalash meyorlari, ertalabki soatda suhbatlar tashkil etish, unga qo’yiladigan talablar,qoidalarni aytib bering?
3. Maktabgacha ta`limga qo`yiladigan Davlat talablari” va “Ilk qadam dasturi” bilan ishlash haqida gapirib bering?
4. Mustaqil ravishda suhbat, mashg’ulotlar ishlanmasini va unga mos ko’rgazmalar qanday tayyorlanadi?

9
Ven diagrammasi

Aqliy hujum
1. Katta va maktabga tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi, kattalar va tengdoshlari bilan muloqoti haqida gapib bering?
2.“Men” konsepsiyasi, hissiy ifodalash meyorlari, ertalabki soatda suhbatlar tashkil etish, unga qo’yiladigan talablar,qoidalarni aytib bering?
3. Maktabgacha ta`limga qo`yiladigan Davlat talablari” va “Ilk qadam dasturi” bilan ishlash haqida gapirib bering?
4. Mustaqil ravishda suhbat, mashg’ulotlar ishlanmasini va unga mos ko’rgazmalar qanday tayyorlanadi?

15

Koinot sirlari



Qum







Suv







Aqliy hujum
1. Katta va maktabga tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi, kattalar va tengdoshlari bilan muloqoti haqida gapib bering?
2.“Men” konsepsiyasi, hissiy ifodalash meyorlari, ertalabki soatda suhbatlar tashkil etish, unga qo’yiladigan talablar,qoidalarni aytib bering?
3. Maktabgacha ta`limga qo`yiladigan Davlat talablari” va “Ilk qadam dasturi” bilan ishlash haqida gapirib bering?
4. Mustaqil ravishda suhbat, mashg’ulotlar ishlanmasini va unga mos ko’rgazmalar qanday tayyorlanadi?