Annotatsiya: Chet tili o’rganishga bo’lgan talab ham kundan kunga oshib bormoqda. Chet tili fani to’rt aspectga

Ingliz tili darslarida zamonaviy innovatsion o'qitish texnologiyalari
Zamonamizning yangi tendentsiyalari bizni ularga maktab ta'limini modernizatsiya qilish orqali javob berishga majbur qiladi. Ushbu tendentsiyalar ta'limga yangi talablarni tug'diradi, ularning asosiy maqsadi - yuksak axloqiy, mas'uliyatli, ijodkor, tashabbuskor, vakolatli fuqaroning shakllanishi va rivojlanishiga qaratilgan ta'lim, ijtimoiy va pedagogik yordam. Ta'lim jarayonining samaradorligi axborot bilan ta'minlanishi kerak - ta'lim muhiti - asosiyni amalga oshirish uchun shart-sharoitlarni ta'minlaydigan axborot-ta'lim resurslari va vositalari tizimi ta'lim dasturi ta'lim muassasasi.
Chet tili o'qituvchisi bolalarga so'zlash usullarini o'rgatadi, shuning uchun biz gaplashamiz kommunikativ kompetensiya chet tillarini o'qitishning asosiy maqsadlaridan biri sifatida. E.I.ning so'zlariga ko'ra. Kommunikativ metod muallifi Passov kommunikativlik ta'lim jarayonining nutqqa yo'nalishini nazarda tutadi, bu shunchaki amaliy nutq maqsadi amalga oshirilishida emas, balki ushbu maqsadga erishish yo'lining o'zi tildan juda amaliy foydalanishida. Talabalarda nutq faoliyatining u yoki bu turida kerakli ko'nikma va malakalarni shakllantirish, shuningdek dastur va standartda belgilangan darajada lingvistik kompetentsiyani shakllantirish uchun har bir talaba uchun faol og'zaki amaliyot talab etiladi. Til muhitidan tashqarida kommunikativ kompetensiyani shakllantirish uchun darsni kommunikatsion muammolarni hal qilishga imkon beradigan shartli - kommunikativ yoki kommunikativ mashqlar bilan to'ldirish etarli emas.
Ta'limning zamonaviy innovatsion shakllari yuqori kommunikativ qobiliyat va talabalarning o'quv faoliyatiga faol jalb etilishi, nutq va tinglash bilimlari, ko'nikmalari va qobiliyatlarining potentsialini faollashtirish bilan ajralib turadi, ular maktab o'quvchilarining kommunikativ kompetentsiyasini samarali rivojlantiradi. Bu zamonaviy ijtimoiy sharoitlarga moslashishga yordam beradi, chunki jamiyat tezda suzib yuradigan odamlarga muhtoj zamonaviy dunyo, mustaqil va tashabbuskor, o'z faoliyatida muvaffaqiyatli. Har qanday yangilikning negizida ijodkorlik yotadi. Ijodiy faoliyat shaxsning hissiy va intellektual sohalarini rivojlantirishni o'z ichiga oladi. Bu zamonaviyning asosiy vazifalaridan biridir ta'lim jarayoni... Maktabdagi ta'lim faoliyati ushbu muammoning echimini ta'minlaydigan aniq texnologiyalardan foydalanishni talab qiladi.
Ushbu texnologiyalar ta'limning innovatsion shakllari: rol o'ynash, loyiha usuli, dramatizatsiya, AKT, skayp texnologiyalari. Asosiy vazifa - o'quvchilarning faol bilim faoliyatini rag'batlantirish usullarini tanlash, har bir ishtirokchining innovatsion faoliyatida ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarish. O'qituvchining maqsadi - o'qitishning innovatsion shakllari imkoniyatlarini aniqlash, o'qitish samaradorligini oshirish, chet tili darslarida maktab o'quvchilarining ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Innovatsiya-bu ko'nikmalarni rivojlantirishning eng qulay va samarali shakllaridan biridir kommunikativ kompetensiya maktab o'quvchilari orasida shaxsni ijtimoiylashtirish va uning mustaqilligi, ijodkorligi va faolligini rivojlantirish uchun sharoit yaratadi. Talaba o'zining muvaffaqiyati, intellektual qobiliyatini his etadigan qulay psixologik sharoitlarni yaratish muhim tarkibiy qism hisoblanadi.
Loyiha texnologiyasi - bu turli xil loyihalarni amalga oshirish bilan bog'liq bo'lgan talabalarning qiziqishini uyg'otadigan va o'rganish istagini rivojlantiradigan texnologiya. Ushbu texnologiyadan foydalanish sinfda bolalarning mustaqilligi va ijodkorligini rag'batlantiradigan individual, guruhli, jamoaviy ishlarning barcha shakllarini oldindan ko'rishga imkon beradi.
Loyiha topshiriqlarini bajarish maktab o'quvchilariga chet tilini o'rganishning amaliy afzalliklarini ko'rish imkonini beradi, bu esa ushbu mavzuni o'rganishga qiziqish va g'ayrati kuchayishiga olib keladi. O'quvchilarning darsdagi va darsdan keyingi faolligi ancha kuchaygan. Hatto zaif o'quvchilar ham ish vaqtida tilga qiziqish bildirishadi ijodiy topshiriqlar... Loyiha vazifalarini bajarish orqali talabalar chet tilidan olgan bilimlarini amalda qo'llash imkoniyatiga ega bo'ladilar. Maktab o'quvchilarining o'zlari qimmatli mintaqaviy, leksik, grammatik materiallarni o'z ichiga olgan kerakli ma'lumotlarni topadilar, bu maqsadlar uchun nafaqat darslik materialidan, balki boshqa ma'lumot manbalaridan ham foydalanadilar.
AKT-texnologiya. An'anaviy ta'lim tizimi yangi axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga (AKT) keng yo'l ochmoqda. Bugungi kunda bir yoki bir nechta chet tillarini bilish zamonaviy ta'limning ustuvor yo'nalishlaridan biridir. Chet tillarni bilish, zamonaviy axborot texnologiyalariga ega bo'lish jamiyatning intellektual, yuqori ma'lumotli a'zosi bo'lishga katta yordam beradi, shuning uchun AKTni bilish va o'zlashtirish yosh avlod va o'qituvchilar uchun - chet tili madaniyatini o'zlashtirishda o'quv jarayonini eng samarali tashkil etish uchun majburiy bo'lib qoladi. Ta'lim jarayonida kompyuter rivojlanish, o'qitish va o'quvchilarning kommunikativ qobiliyatlarini shakllantirishning ajralmas vositasiga aylanib bormoqda.
Ayni paytda talabalarimiz bir necha yillardan beri turli dasturlardan foydalangan holda kompyuterda loyihalarni amalga oshirmoqdalar. Shuni ta'kidlashni istardimki, bolalar loyihalari ilgari shunchaki ma'lumot va rasmlar yoki fotosuratlar bilan slaydlar bo'lganligi bilan yaxshilandi, ammo endi ular haqiqiy rangli va qiziqarli filmlar - videolar. Taqdimotlarda talabalar animatsion effektlardan, slayd-shoulardan, o'zlarining videofilmlaridan, ko'priklardan, musiqiy akkompanimentdan foydalanadilar. O'quvchilarning ota-onalari ham loyihalarni yaratishga qiziqishdi, ular ham ushbu jarayonda faol ishtirok etishni boshladilar.
Kompyuter va boshqa Internet-resurslardan foydalanishda biz bolaga barcha e'tiborni qaratamiz, uning bilim va ijodiy faolligini oshiramiz, nutq faolligini rivojlantiramiz va muloqot qobiliyatlarini shakllantiramiz. Butunjahon Internet saytlaridan foydalanish talabalarning madaniyatlararo malakasini rivojlantirishga yordam beradi. Turli mamlakatlarga sayohat qilish, bog'larga tashrif buyurish, yodgorliklarni va boshqa har qanday diqqatga sazovor joylarni ko'rish imkoniyatini beradi. Bu erda siz tanlangan mamlakat haqida hamma narsani topishingiz mumkin - yodgorliklarning fotosuratlaridan tortib, o'rganilayotgan mamlakatning tabiiy boyliklari va san'ati to'g'risida to'liq ma'lumot.
Madaniyatlararo malakani rivojlantirish uchun siz turli xil ta'lim saytlari bilan ishlashdan foydalanishingiz mumkin, masalan, Biling - turli nutq mashqlari va kurslarini taklif qiluvchi, suhbatlar tashkil qiluvchi sayt. Mashqlar ona tilida so'zlashuvchilar tomonidan tekshiriladi. Talabalar o'qituvchi vazifasini bajarishi va chet elliklar tomonidan rus tilida qilgan mashqlarini tekshirishlari mumkin.
Sinfda va sinfdan tashqari ishlarda biz tayyorgarlik ko'rish uchun onlayn testlardan foydalanamiz nazorat ishlari. Onlayn testlar u yoki bu talaba grammatik yoki leksik materialni o'zlashtirishning qaysi bosqichida ekanligini tekshirishga yordam beradi.
Skype texnologiyasi. So'nggi paytlarda Skype dasturida aloqa juda ommalashdi, ushbu xizmat sizga tez va osonlik bilan qarindoshlar va do'stlar bilan bog'lanish, bepul video qo'ng'iroqlar bilan almashish, suhbatdagi yangiliklarni muhokama qilish imkonini beradi.
Boshqa mamlakatlar talabalari (o'qituvchilari) bilan o'tkaziladigan Skype konferentsiyalari ingliz tilida o'tkaziladi, muloqot uchun haqiqiy sharoitlar yaratiladi, til to'sig'ini yo'q qilishga yordam beradi va tildan foydalanishni rag'batlantiradi.
Skype - muloqot jarayonida turli mamlakatlarning ingliz tilini chet tili (yoki ona tili sifatida) o'rganayotgan talabalari bir-birlari bilan turli mavzularda muloqot qilishadi.
Aloqa uchun Skype texnologiyasidan foydalanish keng ma'lum, ammo maktablarda foydalanish bir necha omillar bilan murakkablashadi. Skype konferentsiyalarini tashkil qilishda ham ob'ektiv, ham sub'ektiv qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkin.
Uskuna muammolari tufayli Skype konferentsiyasi umidsizlik bilan tugamasligi uchun sinov qo'ng'irog'ini o'tkazish va shovqin darajasi va konferentsiyani tashkil qilishning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash muhim: kompyuterdan foydalanish va tasvirni katta ekranda yoki shunchaki noutbuk ekranida ko'rsatish. Agar aloqa darajasi imkon bersa, u holda tasvirni va ovozni chiqaring yoki faqat ulanish sifati yomon bo'lsa ovoz chiqaring.
Konferentsiya davomida talabalarni joylashtirish nutq so'zlash uchun qulay bo'lishi va ma'ruzachilar uchun joylarni almashtirish oson bo'lishi va tinglovchilar ikkala tomonni yaxshi eshitishlari va ko'rishlari uchun tashkil qilinishi kerak.
Tajriba shuni ko'rsatadiki, mavzuni ishlab chiqqandan va konferentsiya ishtirokchilari ma'rifiy hikoyalarni tayyorlagandan so'ng, yangi boshlanuvchilarni (hech qachon chet ellik tengdoshlari bilan Internet-aloqada qatnashmagan) boshlash yaxshiroq, ular suhbatni kamroq hayajon bilan boshlashadi. Vizualizatsiyadan foydalanish talabalarga stressni engishga yordam beradi, xotirjam muloqotga yordam beradi.
Bola uchun o'tkaziladigan Skype konferentsiyasidagi har bir ishtirok stressdir, shuning uchun talabalar tomoshaga psixologik jihatdan tayyor bo'lishlari kerak. Ishga kirishishdan oldin netiket haqida qisqa ma'ruza o'qing, Skype-dagi har qanday sheriklar bilan muhokama qilinishi mumkin bo'lgan bir qator universal mavzularni - muloqotni, berilmasligi kerak bo'lgan savollarni aniqlang: ular boshqa odamning diniy e'tiqodi, daromadi va oilaviy ahvoli bilan bog'liq.
Oldindan hal qilinishi kerak bo'lgan muammolardan biri bu talabalar orasida "yolg'on yo'l qo'ymaslik" hissi. Talabalar ko'pincha o'z hayotlarida birinchi marta ko'rgan Skype aloqa sheriklari rus tilini bilishmaydi va ruscha so'zlar va imo-ishoralarning ma'nosini taxmin qila olmaydilar deb taxmin qilishadi. Konferentsiya qatnashchilarining g'ayrioddiy qiyofasi, kiyimi, muhitini ko'rib, maktab o'quvchilarimizga undov yoki izohlarga qarshi turish qiyin. Har bir tadbir oldidan bag'rikenglik va muomala madaniyati to'g'risida suhbat muloqotda chidamlilik va xotirjamlikni rivojlantirishga qaratilgan. Agar ushbu shartlar bajarilsa, Skype konferentsiyalarini tashkil etish va o'tkazish faqat ijobiy his-tuyg'ularni keltirib chiqaradi.
Shunday qilib, o'quv jarayonida Skype-dan foydalanish talabalarning ingliz tilida haqiqiy muloqoti uchun sharoit yaratishga yordam beradi, kommunikativ kompetensiyani shakllantirishga, samarali chet el tillariaro va madaniyatlararo muloqotni amalga oshirishga tayyor bo'lishiga yordam beradi.
Bugungi kunda asosiy e'tibor o'quvchiga, uning shaxsiyati, o'ziga xos ichki dunyosiga qaratilgan. Shuning uchun zamonaviy o'qituvchining asosiy maqsadi - o'quvchilarning ta'lim faoliyatini tashkil etishning belgilangan maqsadga - shaxsni rivojlantirishga optimal darajada mos keladigan usullari va shakllarini tanlashdir. Ta'limning innovatsion shakllari maktab o'quvchilarining ta'lim faoliyatini tashkil etish va faollashtirishga, ta'lim samaradorligini oshirishga, ingliz tili darslarida qulay mikroiqlimni yaratishga yordam beradi.