|
КАРАНТИН ШАРОИТИДА, ОТА-ОНАЛАР ФАРЗАНДЛАРИ УЧУН УЙ ШАРОИТИДА КУН ТАРТИБИНИ ТЎҒРИ ТАШКИЛ ЭТИШ БЎЙЧА
КУН ТАРТИБИ
Кун тартиби
|
Вақти
|
Уйқудан туриш, ювиниш
|
8.00-8.30
|
Эрталабки бадантарбия. Болажон каналининг “Бардам болажон” лойихаси
|
8.30-8.40
|
Нонуштага тайёргарлик. Нонушта
|
8.40-9.00
|
Болажон каналининг “Ақлвой” кўрсатуви
|
9.00-9.30
|
“Ақлвой” кўрсатувидаги топшириқларни амалий бажариш, мустахкамлаш
|
9.30-10.30
|
МТТ педагоглар томонидан онлайн тарзда берилиётган таълимий-тарбиявий фаолият, ихтиёрий фаолият, ҳаракатли ўйинлар, меҳнат
|
10.30-11.20
|
Иккинчи нонушта
|
11.20-11-30
|
Сув ҳавзасида сузиш душ. ( уй шароитидан келиб чиққан холда).
|
11.35-11.55
|
Тушлик олдидан сув ва гигиеник муолажалар
|
11.55-12.15
|
Тушлик
|
12.15-12.45
|
Гигиеник муолажалар, кундузги уйқу
|
12.45-15.00
|
Уйқудан туриш. Уйқудан кейинги бадантарбия
(нафас машқлари, чиниқтириш тадбирлари)
|
15.00-15.20
|
Толма чой
|
15.20-15.30
|
Масофавий онлайн таълим жараёни (МТТ педагог ходимлар)
|
15.30-16.30
|
Ихтиёрий фаолият.Ҳаракатли ўйинлар
|
16.30-17.00
|
Болажон каналининг “Ақлвой” кўрсатуви (рус тилида)
|
17.00-17.30
|
Эркин ўйин фаолияти, оила даврасида суҳбат, кунлик фаолиятлар таҳлили
|
17.30-18.00
|
Кечки овқат
|
18:30-19:30
|
Меҳнат фаолияти билан шуғулланиш.
|
19:30-20:00
|
Эртак терапияси: бола хохишига кўра эртак ёки ҳикоялар айтиб бериш
|
19:30-20:00
|
Кечки уйқу.(Тунги уйқу)
|
21:00
|
Иш режа
01.06.2020-05.06.2020 й
Ой мавзуси: Ёз келди
Ҳафта мавзуси: Ёз бу камалаклар ранглари
Эрталабки болалар соғлиғини сўраш ( ДМТТ ҳамширасига кунлик маълумотни етказиб туриш)
Эрталабки бадантарбия. Болажон каналининг “Бардам болажон” лойихаси (бажарилганлиги тўғрисида ота-оналардан фото хисобот олиш)
Ривожланиш соҳаларига оид мақсадларни ёритиш:
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ижтимоий хиссий ривожланиш:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Билиш жараёнини ривожланиши:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ижодий ривожланиш:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Эркин фаолият:
Қуриш, ясаш ва математика:
Сюжетли – ролли ўйинлар ва саҳналаштириш:
Тил ва нутқ:
Фан ва табиат:
Санъат:
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Эрталабки таълим фаолиятини ўтказиш (тарбиячининг онлайн видео машғулоти, “Болажон” телканали орқали намойиш этиладиган таълимий фаолиятлар асосида)
Болаларнинг оила шароитида меҳнат тарбияси: _________________ (хуқуқий тарбия, экологик тарбия) ни ўтказиш бўйича ота-оналарга тавсиялар бериб бориш.
Ота-оналар билан ҳамкорликда тарбияланувчилар бажарган ишлари юзасидан кунлик фаолият таҳлилини олиб бориш (психолог, дефектологларни жалб қилиш)
Изох: Тарбиячининг ҳафталик иш режаси дафтарини юритиш аввало ҳафталик иш режасининг тўлақонли ота-оналар билан ҳамкорликда бажарилишини таҳлил қилиш учун, боланинг карантин вақтида ривожланиш суръатини кузатиш ва улар учун янада қулай шароит яратиш мақсадида юритилиши лозим.
Тарбиячи, ривожланиш марказларида олиб бориладиган эркин фаолиятлардаги вазифани кургазмали видео машғулотлар орқали ота-оналарга тақдим этишлари зарур. (сабаби, марказлардаги эркин фаолият учун ишланма ёзилмайди, марказлардаги эркин фаолият мавзулари асосан тарбиячининг “ Ёзги таълимий-тарбиявий режалаштириш” қулланмасидан олиб берилади. )
Do'stlaringiz bilan baham: |
