5 фоизга;
б) 1-тоифалилар улушини 16 фоизга ошириш;
С) бирорта хам биринчи ва олий тоифалиўқитувчилари бўлмаган мактабларга бошқа худудлардан тегишли тоифага эга бўлган педагогларни жалб этиш.
|
Май-август
|
М.Турғунова,
Д.Каримов
Таълим муассасалари рахбарлари
|
2
|
Мактабларни малакали педагоглар билан таъминлаш ҳамда ўқитувчиларга методик ёрдам кўрсатиш ишлари яхши йўлга қўйилмаган. Бугунги кунда мактабларда ____ нафар (___%)ўрта-махсус маълумотли ўқитувчилар фаолият кўрсатмокда.
|
- Ўрта-махсус маълумотли ўқитувчиларнинг билим юрти ва касб-ҳунар коллежларини тамомлаган йили, меҳнат стажи бўйича тоифаларга ажратиш ;
- Педагогика йўналиши бўйича ташкил этилган махсус сиртқи ва сиртқи бўлимга жалб этиш
- Мактабларда ташкил этилган репетиторлик курсларидаги иштирокини таъминлаш;
|
11 май
Май-июль
Мунтазам
|
М.Турғунова,
Д.Каримов
Таълим муассасалари рахбарлари
|
3
|
Тумандаги умумтаълим мактабларида бугунги кунда ____ нафар педагог ходимларга эхтиёж мавжуд.
___-сонли мактабда ___ та фандан (физика, информатика, география, кимё, биология фанларидан) ўқитувчилар етишмайди. Мавжуд ўқитувчиларнинг ____ нафарини ўрта-махсус маълумотлилар ташкил этади. Вахоланки, Андижон давлат университетини 2019-2020 йилларда давлат гранти асосида битирган 68 нафар талабалар бугунги кунда ишсиз, 23 нафари эса бошқа сохага ишга жойлашишига мажбур бўлган.
|
- Таълим муассасаларидаги мавжуд фан ўқитувчиларига бўлган эҳтиёжни қайта кўриб чиқиш.
-Андижон давлат университетини жорий йилда тамомлаётган битирувчи талабалар билан учрашувлар ўтказиш жадвалини ишлаб чиқиш;
-Битирувчиларни мактабларга қабул қилиш бўйича директорлар ўртасида ўзаро шартномалар имзолаш.
|
Май-июнь
|
А.Ўрмонов, таълим муассасалар рахбарлари
|
4
|
Туманидаги ____-сонли мактабда ўқув жараёнлари тўғри ташкил этилмаган. Мактабда ___ нафар фан ўқитувчиси етишмайди. Мавжуд ___ нафар ўқитувчиларнинг ____ нафари (15,4%) ўрта махсус маълумотли. Мактабда метод бирлашма фаолияти умуман тўхтаб қолган, ўрганиш куни деярли барча ўқитувчилар дарсга тайёргарликсиз кирган.
|
-Олтинкўл туманидаги 18-сонли умумтаълим мактабидаги таълим-тарбия жараёнини танқидий ўрганиб чиқиш;
-Ўқитувчиларга бўлган эхтиёж ва мавжуд муаммоларни аниқлаш;
-Ўқитувчиларни дарс машғулотларига тайёргарлик кўришлари ва дарсларни сифатли ташкил этишлари бўйича тавсиялар бериш
|
5-8 май кунлари
|
А.Ўрмонов, таълим муассасалар рахбарлари
|
5
|
Туманда педагогларнинг ўз устида ишлашлари ва уларнинг малакасини оширишларига етарли эътибор қаратилмаган. Хусусан, 2020 йилда ўтказилган педагог кадрлар аттестацияси натижаларига кўра тумандагиумумтаълим мактаблари педагог кадрларининг ўртача кўрсаткичи
54,9 баллни ташкил этган. Бу кўрсаткич вилоятнинг 2019 йилги кўрсаткичи (59,2 балл)га нисбатан 4,3 балгапасайган
Вилоят педагог кадрларини аттестация натижалари 100 баллик рейтинг тизими асосида тахлил килинганда, иштирок этган 9 835 нафар педагогларнинг 2099 нафари (21,3%) кониқарсиз баҳо олган.
|
- Педагог кадрларни малака синовлари бўйича ўтказиладиган навбатдаги аттестацияларга пухта тайёрлаш, уларни компьютер саводхонлигини ошириш бўйича ўқувлар ва семинарлар ташкил этиш.
- олий ва биринчи тоифали ўқитувчилар улуши кўрсаткичини ҳисобга олиб, шу тоифага давогар ўқитувчилар сонини ошириш учун навбатдан ташқари бўлиб ўтадиган аттестацияларга жалб этиш.
- онлайн шаклда ўқитувчиларни билимини синаш бўйича алоҳида электрон тизим яратиш.
|
Мунтазам
Йил давомида
Май
|
М.Турғунова,
Д.Каримов
Таълим муассасалари рахбарлари
|
6
|
2020 йил мактаблар рейтингини аниқлаш жараёнида ўтказилган назорат ишлари натижасига кўра 9-синф ўқувчиларининг математика фанидан ўзлаштириш даражаси туман бўйича 70,6 фоизни ташкил этган. Яъни 29,4 фоиз ўқувчилар математика фаниданқониқарсиз баҳо олишган.
Бу борада энг паст кўрсаткич умумтаълим мактаблари ҳисобига тўғри келади. Тумандаги 11 та мактабнинг 100 фоиз 9-синф ўқувчилари математикадан қониқарсиз баҳоланган.
|
Андижон машинасозлик институти билан ҳамкорликда математика фани бўйича 9-10 синф ўқувчилари ўртасида “Ал Хоразмий издошлари” фан олимпиадасини ташкил этиш.
Ўқувчиларни математика фани бўйича билимини мустаҳкамлаш мақсадида 7-8 синф ўқувчилари ўртасида онлайн олимпиадалар ташкил этиш;
Вилоятимизда фаолият олиб бораётган математика фанига ихтисослаштирилган мактабларининг ўқитувчилари иштирокида онлапйн вебинарлар ташкил этиш.
|
10-19 май
Мунтазам
Май ойи давомида
|
И.Хасанова,
Таълим муассасалар рахбарлари
|
7
|
Кўпчилик мактабларда ўқитувчи ва лаборантларнинг амалий машғулотларни бажариш кўникмасидан унумли фойдаланиш.
|
- Умумтаълим мактабларининг моддий техник базасини қайта ўрганиб чиқиш, кимё, физика, биология фан кабинети жиҳозлари хамда лаборатория анжомларига бўлган эҳтиёжни аниқлаш.
- Кимё лаборатория хоналарини зарурий жиҳозлар билан таъминлаш. Яроқсиз ҳолатга келган турли кимёвий реактивларни далолатнома асосида ҳисобдан чиқариш.
- Физика ва кимё лаборатория хоналаридаги мавжуд махсус столларга электр токи, сув ва сув оқова (канализация) билан таъминлаш.
- Физика, биология ва кимё фани ўқитувчиларининг сифат таркибини кўриб чиқиш.
- ушбу фан ўқитувчиларига методик ёрдам кўрсатиш чораларини кўриш.
|
11 май
14 май
Май
5-14 май
Мунтазам
|
И.Хасанова,
Таълим муассасалар рахбарлари
|
8
|
Тумандаги 53 та умумтаълим мактабларида |
